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护理

授课机构:淮安技术学校

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一、培养目标
本专业主要培养拥护党的基本路线和国家的医疗卫生工作方针,适应社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要,德、智、体、美全面发展,具备医学基本知识及护理学的基础理论和专业技能,具有从事临床护理工作的综合职业能力和良好素质,能在各级医疗卫生单位第一线从事临床护理、预防保健、康复、健康教育、护理管理等技术工作的高等技能型护理专门人才。
二、培养规格
必须具备以下专业知识、职业技能与服务态度,充分体现知识、能力、素质的培养要求,并能通过国家执业护士资格考试。
1、掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识。
2、掌握护理学的基本理论、基本知识、基本技能,具有以护理对象为中心实施整体护理的能力。
3、能够运用专业知识对护理对象进行健康评估,具有分析和解决临床常见护理问题的综合能力。
4、具有对各种急、慢性病人熟练进行基础护理和专科护理的基本操作能力。
5、具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。
6、具有对急、危、重症病人的应急处理、监护和抢救配合能力。
7、具有基本的病室和病人管理能力。
8、具有运用卫生保健知识进行基本健康指导、社区健康服务以及基本的护理教育能力。
9、具有良好的职业道德、服务意识、医疗安全、法律意识和心理、社会适应能力,以及人际沟通和团队合作精神。综合素质良好。
10、具备熟练的计算机基本操作和一定的英语应用能力。
就业方向:
1. 各级各类医院各科室从事临床护理及护理管理工作。
2. 社区和社会服务机构从事社区护理、老年护理、精神护理等工作。
3. 卫生防疫部门、社区、村镇、学校、幼儿园、家庭从事卫生保健及营养工作。
4. 健康教育机构、医疗卫生单位、学校从事健康教育工作。
5. 卫生技术企业从事技术、咨询、实验及公共服务工作。

淮安技术学校简介

淮安技术学校首批开设大数据技术与应用、数控技术、艺术设计(虚拟现实方向)、护理、老年服务与管理5个专业,各专业均建有设施完善的校内实训基地,各类教学及仪器设备价值1.02亿元,馆藏纸质图书20.6万册,电子图书13.5万种,各类报刊300余种。现有教职工555人,其中河南省职教专家、教学名师13人,高级以上职称100人,“双师型”教师204人,聘请了相关行业、企业的专家或技术能手担任兼职教师,形成了一支师德高尚、专兼结合、经验丰富、业务精湛的师资队伍。

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