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  • 护理 授课学校:青岛口腔技术卫校 62人看过

    专业介绍:护理学主要研究基础医学、护理学、预防保健等方面的基本知识和技能,在护理领域内进行临床护理、预防保健、护理管理、护理教学等。例如:医院内的临床操作、病人护理,新生儿和产妇的护理,老年... [查看详情]

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  • 预防医学 授课学校:湖北省医药卫生学校 66人看过

    培养目标培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,具有较强的基层公卫岗位胜任力和可持续发展能力;掌握本专业的基本知识和技术技能... [查看详情]

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  • 助产 授课学校:武汉公办护理学校 63人看过

    培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和基础医学、基础护理、助产及相关法律法规等知识,具备正常分娩接生、分娩期母儿异常识别及急危重症抢救配合等能力,具有敬佑生命、救死... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:武汉公办护理学校 61人看过

    培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和护理学知识,具备熟练运用基本护理技术等能力,具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养,能够从事整体护理及... [查看详情]

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  • 助产 授课学校:南京麒麟门医药职中学校 70人看过

    培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和基础医学、基础护理、助产及相关法律法规等知识,具备正常分娩接生、分娩期母儿异常识别及危急重症抢救配合等能力,具有敬佑生命、救死... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:南京麒麟门医药职中学校 70人看过

    培养目标:重点强化基础护理技术、专科护理技术、急救技术等核心操作技能。结合区域需求,融入老年护理、社区护理、智慧医疗等前沿知识与技能模块。专业课程:人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病理学、药... [查看详情]

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  • 助产 授课学校:南京市护理学院 94人看过

    培养目标:助产专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,能够从事临床助产、母婴保健、临床护理、社区护理、健康保健等工作的面向各级各类医疗卫生、计划生育和社区医疗服务中心等领域的高素质... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:南京市护理学院 74人看过

    培养目标:护理专业培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技... [查看详情]

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  • 助产 授课学校:南京市口腔医学技术专业学校 77人看过

    培养目标:培养具有较高职业素质和较强职业能力,面向各级医疗卫生机构和高级母婴护理机构,胜任助产、护理、计划生育、妇女保健等一线工作岗位需要的应用型助产专业人才。具有规范地进行产前检查、产程观... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:南京市六合区职业中专学校 65人看过

    专业课程:生理学、病理学、药理学、护理学导论、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、老年护理学、护理伦理学等。培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:南京市六合区综合高中 68人看过

    培养目标:本专业培养面向各级医院及其他医疗卫生健康机构的护理岗位,能够从事临床护理、社区护理、康复保健等工作的复合型高素质技术技能人才。主干课程:健康评估、护理学基础、内科护理、外科护理、妇... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:淮安市高级护理学校 89人看过

    培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要,面向社会,具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论、基本知识、基本技能,能从事临床护理、社区护理、护理管理、护理教育、护理研究的... [查看详情]

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  • 中药 授课学校:淮安公办职高卫校 65人看过

    培养目标:本专业培养具备中药学基础理论、基本知识和基本技能,能在中药生产、经营、流通和使用等领域第一线,从事中药材质量控制、中药鉴定、炮制加鈥嫻ぁ⒅萍痢⒓煅椤⒌骷烈约傲俅灿靡┖陀芾淼确矫... [查看详情]

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  • 运动康复 授课学校:淮安高等护理学院 59人看过

    培养目标:培养适应我国社会主义现代化建设需要的,德、智、体、美、劳全面发展的,具有运动康复的基本理论和基本技能,将运动康复理论和康复医学知识完美结合运用到实践操作中,能够在学校、科研机构、运... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:淮安高等护理学院 63人看过

    核心目标:是培养具备专业护理技能、人文素养和职业精神,能为个体、家庭及社会提供全面健康服务的专业人才。它不仅是医疗体系的重要支撑,更是连接患者与医疗团队的关键纽带,贯穿“预防-治疗-康复”全健... [查看详情]

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