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  • 医学影像技术 授课学校:临沂中专卫校 70人看过

    培养目标培养具有一定创新精神和良好职业道德,系统掌握医学影像的基本理论、基本知识和基本技能,具有独立的实践操作能力及一定发展潜力的高素质技能型医学影像技术专业人才。核心课程人体解剖与组织胚胎... [查看详情]

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  • 医学检验技术 授课学校:临沂中专卫校 77人看过

    培养目标本专业培养理想信念坚定,具有创新意识,精益求精的工匠精神和可持续发展能力的学生;掌握医学检验和临床医学的基本知识,能够从事临床医学检验、输(采供)血、病理技术等工作的高素质技能型医学... [查看详情]

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  • 中医学 授课学校:湖北十堰医药卫生学校 57人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握中医学专业知... [查看详情]

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  • 药品经营与管理 授课学校:临沂中专卫校 50人看过

    培养目标培养思想政治坚定、德技并修,德、智、体、美全面发展,适应我国社会主义现代化建设和药学相关事业发展需要,具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神,掌握药品经营管理、质量检测、储... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:临沂市兰山区卫校 81人看过

    主干课程人体解剖学、生理学、免疫学及病原生物学、病理学、药理、健康评估、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理、传染病护理、社区护理等就业方向各级医院及城乡社区,... [查看详情]

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  • 医学影像技术 授课学校:临沂市兰山区卫校 57人看过

    培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展的医学影像技术专业人员。培养具有基础医学、临床医学、医学影像等方面的基本理论知识,熟练掌握医学影像操作技能及影像诊断与报告分析,能在各级医疗卫生机构、计... [查看详情]

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  • 医学检验技术 授课学校:临沂市兰山区卫校 71人看过

    培养目标培养具有良好的职业综合素质,掌握医学检验技术专业所必需的基础理论和医学基本知识,以及从事医学检验实际工作的基本技能,具备从事医学检验技术专业及相关职业群的一线工作能力,德、智、体、美... [查看详情]

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  • 物联网应用技术 授课学校:武汉东西湖职校 65人看过

    培养目标培养从事物联网工程项目的规划、实施管理,物联网设备安装、调试、项目售后服务、维护与管理以及物联网智能终端产品的生产制作与辅助设计的高素质技术人才。就业方向从事物联网工程系统的安装、调... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:无锡高级护理学校 63人看过

    培养目标护理专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识... [查看详情]

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  • 儿科学 授课学校:无锡高级护理学校 74人看过

    专业介绍儿科学主要研究胎儿至青春期儿童的生长发育、疾病预防、疾病诊疗、保健等方面的基本知识和技能,进行儿童健康的保障与小儿疾病的预防、诊治等。例如:新生儿先天性疾病的筛查,幼儿疫苗的接种,儿... [查看详情]

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  • 医学影像 授课学校:无锡高级护理学校 76人看过

    培养目标本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论及技能,能在各级医院、城市社区及基层医疗卫生单位的X线室、CT室、磁共振室、B超室、放疗科、介入治疗室从事医学影学检查技术方面的... [查看详情]

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  • 电子商务 授课学校:武汉二职学校 59人看过

    培养目标:本专业培养拥护党的路线、方针、政策,德、智、体、美等方面全面发展,职业道德高尚,有健全的体魄和创业精神,适应生产、建设、服务、管理第一线需要的,具有电子商务行业相应岗位必备的理论基... [查看详情]

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  • 助产 授课学校:武汉高级护理学校 69人看过

    培养目标:培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,践行社会主义核心价值观,掌握助产专业知识和技术技能,具有良好的人文素养和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的可持续发展能力,面向医疗卫生、社区... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:武汉高级护理学校 60人看过

    培养目标:培养适应新时代护理事业发展需要、满足“健康中国”发展需求、具有现代护理学理论和技能及人文社会科学、医学、预防保健综合知识及素养,具备国际化视野、人文素质高、实践技能强,能够在护理领... [查看详情]

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  • 中医学 授课学校:湖北十堰高中卫校 61人看过

    一、培养目标:培养能够践行社会主义核心价值观,传承技能文明,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识,救死扶伤的职业精神,较强的就业... [查看详情]

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