培养目标培养具有一定的科学文化水平，掌握本专业知识和技能，面向体育等行业的健身和休闲场所服务人员、其它文化体育和娱乐服务人员、体育专业人员等职业群，能够从事休闲体育运动项目指导、活动与赛事的... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握社会体育基本理论、基本技能和基本方法，具备社会体育组织管理、咨询指导、经营开发、教学科研等方面的能力，能够胜任社会体育相关领域工作的技能型合格人... [查看详情]

培养目标培养具有一定的科学文化水平，掌握本专业知识和技能，面向体育等行业的健身和休闲场所服务人员、其它文化体育和娱乐服务人员、体育专业人员等职业群，能够从事休闲体育运动项目指导、活动与赛事的... [查看详情]

培养目标培养具有一定的科学文化水平，掌握本专业知识和技能，面向体育等行业的健身和休闲场所服务人员、其它文化体育和娱乐服务人员、体育专业人员等职业群，能够从事休闲体育运动项目指导、活动与赛事的... [查看详情]

培养目标：具备体育教学与体育活动组织的实践能力，能在幼儿园从事幼儿体育教育教学工作的高素质复合型技术技能人才。核心课程：0-6岁儿童发展心理学、0-6岁儿童卫生与保健、0-6岁儿童教育、幼儿体育游戏、... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握体育教育基本理论、基本知识和基本技能，具备良好的体育教学能力和科研能力，能够胜任中小学体育教育教学、学校体育管理、运动训练以及社会体育指导员等工... [查看详情]

培养目标：本专业培养热爱基础教育事业，关爱学生，有良好的师德，具有扎实的体育与健康教育专业理论与技能，能胜任幼儿园、小学健康领域或体育课程的教学、体育训练、组织体育活动等工作，具有创新精神和... [查看详情]

培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展的，践行社会主义核心价值观，具有一定文化水平、良好的职业道德、人文素养、工匠精神和创新精神，掌握本专业的基本知识和主要技术技能，面向专项运动训练竞技和训... [查看详情]

培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展的，践行社会主义核心价值观，具有一定文化水平、良好的职业道德、人文素养、工匠精神和创新精神，掌握本专业的基本知识和主要技术技能，面向专项运动训练竞技和训... [查看详情]

培养目标：本专业培养热爱基础教育事业，关爱学生，有良好的师德，具有扎实的体育与健康教育专业理论与技能，能胜任幼儿园、小学健康领域或体育课程的教学、体育训练、组织体育活动等工作，具有创新精神和... [查看详情]

培养目标：本专业培养热爱基础教育事业，关爱学生，有良好的师德，具有扎实的体育与健康教育专业理论与技能，能胜任幼儿园、小学健康领域或体育课程的教学、体育训练、组织体育活动等工作，具有创新精神和... [查看详情]

职业面向面向体育和健康服务等职业，运动康复指导、健康管理师、保健调理师等岗位(群)。培养目标本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和运动人体科学、运动医学、康复评定与治疗等知识，... [查看详情]

培养目标：学前教育是指出生至六、七岁儿童的教育，包括学前社会教育和家庭教育。学前教育专业主要培养全面和谐发展的、具备学前教育专业知识和实际工作能力的各类学前教育机构的教师、科研人员及相关教育... [查看详情]

培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展的，践行社会主义核心价值观，具有一定文化水平、良好的职业道德、人文素养、工匠精神和创新精神，掌握本专业的基本知识和主要技术技能，面向专项运动训练竞技和训... [查看详情]

培养目标：本专业培养热爱基础教育事业，关爱学生，有良好的师德，具有扎实的体育与健康教育专业理论与技能，能胜任幼儿园、小学健康领域或体育课程的教学、体育训练、组织体育活动等工作，具有创新精神和... [查看详情]