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  • 药学 授课学校:南京临床医学专业卫校 99人看过

    培养适应我国社会主义现代化建设和本地区药学相关事业发展需要的,德、智、体、美全面发展的药学专门人才,掌握药品生产、药品质量分析检验、药品使用、医药企业经营管理等方面的基本理论知识和专业技能,... [查看详情]

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  • 计算机网络技术 授课学校:青岛中职公办学校 99人看过

    培养目标培养面向IT行业,适应计算机网络运维等领域,掌握网络技术、网络安全技术、网络设计、网络服务器搭建技术、综合布线技术、虚拟化及云计算技术的复合型和创新型的人才。就业方向在商业网络公司、计... [查看详情]

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  • 医学影像技术 授课学校:荆州护理中专学校 97人看过

    专业培养适应社会主义现代化建设和医学影像技术事业发展需要的,理想信念坚定、德技并修、全面发展,具有良好的人文素养、职业道德和创新精神,具有精益求精的工匠精神;掌握医学影像和临床医学的基本知识... [查看详情]

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  • 机电一体化技术 授课学校:烟台职业技校 79人看过

    培养目标机电一体化技术专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握... [查看详情]

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  • 物联网应用技术 授课学校:烟台高职院校 116人看过

    培养目标:本专业通过三年的学习和训练,主要培养具有较高物联网专业理论知识和实践应用技能,满足传感器与无线射频识别(RFID)设备安装、调试、维修、维护;无线传感网络(WSN)组建、调试、维修、维护;... [查看详情]

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  • 药品经营与管理 授课学校:烟台市3+4学校 75人看过

    培养目标:培养掌握本专业知识和技术技能,具备职业综合素质和行动能力,面向医药批发、零售行业的药师、医药商品购销员等职业,能够从事药品采购、药品销售与服务、用药咨询与指导药品储存与运输管理、药... [查看详情]

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  • 视觉传达设计 授课学校:日照公办职业高中学校 81人看过

    培养目标本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适应于创新时代需求,具备视觉传达设计方面的基本知识、基本理论和基本技能,能在专业设计领域、企事业单位、大中专院校、传播机构从事视觉传... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:日照职业技工学校 79人看过

    培养目标本专业旨在培养热爱学前教育事业,具有科学的幼儿教育理念,丰富的自然、人文、社会科学知识;掌握儿童身心发展与学习的基本规律、学前教育基本理论、幼儿园各类教育活动的基本知识;具有较强的观... [查看详情]

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  • 机电设备技术 授课学校:枣庄技术学校 94人看过

    培养目标本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和... [查看详情]

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  • 口腔医学 授课学校:泰安市卫生职业学校 81人看过

    培养目标:培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和基础医学、临床医学、口腔医学及相关法律法规等知识,具备口腔内科、口腔颌面外科、口腔修复科疾病的基本诊疗和预防指导等能力,具有敬佑生命... [查看详情]

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  • 汽车检测与维修技术 授课学校:黄石重点中专学校 78人看过

    培养目标:培养思想政治坚定、德技兼修、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人;培养适应新时代社会主义现代化建设的需要,具有良好的综合素养和创新创业能力,具有现代汽车结构、原理、性能等基本... [查看详情]

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  • 运动训练 授课学校:聊城中专职业学校 71人看过

    开设课程:新闻(体育新闻方向):古代文学史、现当代文学史、文学鉴赏、新闻学概论、传播学、广告学、体育新闻学、体育赛事报道、新闻写作、新闻评论、新闻采访学、节目主持人通论、广播电视概论、应用写作... [查看详情]

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  • 助产 授课学校:济宁金乡卫校 75人看过

    培养目标:培养德智体美劳全面发展,具有良好的职业道德,较强人际沟通和社会工作能力,具备助产专业所必需的基本理论、基本知识和基本技能,能在各级医疗机构、社区卫生服务中心、健康服务机构从事助产、... [查看详情]

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  • 物联网应用技术 授课学校:济宁三加二大专学校 59人看过

    培养目标培养从事物联网工程项目的规划、实施管理,物联网设备安装、调试、项目售后服务、维护与管理以及物联网智能终端产品的生产制作与辅助设计的高素质技术人才。就业方向从事物联网工程系统的安装、调... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:南京护理专业卫校 82人看过

    专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和幼儿发展、幼儿保育和教育等知识,具备较强的保育教育等能力,具有正确的教育理念、遵守教师职业道德,具有良好的人文科学素养和信息素养,能够从事... [查看详情]

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