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  • 体育教育 授课学校:江苏十大技校 304人看过

    体育教育简介本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识,能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。培养要求:本专业学生主要... [查看详情]

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  • 体育教育 授课学校:昆山3+2职业高中 291人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握义务教育阶段体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,熟悉学校体育与健康教育工作规律,具备较强的实践能力,从事中小学体... [查看详情]

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  • 公共事务管理 授课学校:江苏十大卫生学校 265人看过

    公共事务管理专业介绍基本修业年限:三年职业面向面向基层企事业单位、社会组织的行政办事员、机要员、秘书、公关员、行政执法员、城市管理网格员等职业,行政事务内勤、城市管理综合行政执法协勤、数字化... [查看详情]

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  • 体育艺术 授课学校:泰州公办职业技术学校 266人看过

    培训目标体育艺术表演是培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和身体素质,以及良好的形体、音乐、舞蹈表演与审美素质,掌握体育艺术表演和体育舞蹈编导基础知识,具备体育艺术表演项目... [查看详情]

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  • 体育教育 授课学校:南京5年制大专学校 280人看过

    本专业培养具有良好的政治思想素质、专业精神、职业精神、工匠精神和综合职业素质,掌握现代教学理论与方法以及学校体育课程、课外体育锻炼和体育竞赛的业务流程、技能和方法,具备从事小学体育教学课余训... [查看详情]

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  • 电子竞技 授课学校:江苏十大职业学校 232人看过

    电子竞技专业内容培养目标培养具有良好的职业道德,掌握本专业理论知识技能和运营管理知识,具备相关操作技能、运营和管理等能力,能担任游戏推广、电竞赛事环境组建等岗位的技能型人才。主要课程:电子竞... [查看详情]

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  • 体育培训 授课学校:江苏市昆山职业高中学校 343人看过

    体育培训专业简介培养目标:该专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识,能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。通过该专业... [查看详情]

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  • 电气自动化技术 授课学校:昆山花桥技术学校 259人看过

    核心专业课程举例:机械常识、电气制图及CAD技术、运动控制技术及应用、供配电技术、PLC编程及应用技术、工业网络与组态技术、常用电机控制与调速技术、自动生产线安装与调试、电气线路安装与调试等。... [查看详情]

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  • 体育艺术 授课学校:睢宁职业技术学校 226人看过

    培训目标体育艺术表演是培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和身体素质,以及良好的形体、音乐、舞蹈表演与审美素质,掌握体育艺术表演和体育舞蹈编导基础知识,具备体育艺术表演项目... [查看详情]

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  • 体育教育 授课学校:南京第二师范学校 278人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握义务教育阶段体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,熟悉学校体育与健康教育工作规律,具备较强的实践能力,从事中小学体... [查看详情]

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  • 动漫游戏制作 授课学校:江苏司法警官职业学校 250人看过

    动漫游戏制作专业简介培养目标:培养具有扎实的绘画基本功与创新能力;熟悉剧本的创作与改编;掌握分镜绘制、动漫造型设计、角色场景设计、角色动作设计、表演动作设计与调节、动画特效、后期合成等技能;... [查看详情]

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  • 老年保健与管理 授课学校:昆山市第一职业中等学校 224人看过

    主要课程:老年常见疾病预防与照护、老年康复治疗技术、老年人用药指导、老年急救护理、老年社会工作方法与实务、老年活动策划与组织、老年营养与膳食保健、养老机构管理与运营、老年运动与保健等。... [查看详情]

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  • 体育教育 授课学校:南京高等幼儿师范学校 225人看过

    培养目标∶本专业主要服务于四川省及周边地区,培养师德高尚,教育清情怀浓厚,具有扎实的专业知识,热爱小学体育教育事业,能适应我国基础教育改革与发展的实际需要,具备自我发展和反思能力,能胜任小学... [查看详情]

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  • 体育艺术 授课学校:宿迁幼师专业学校 207人看过

    培训目标体育艺术表演是培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和身体素质,以及良好的形体、音乐、舞蹈表演与审美素质,掌握体育艺术表演和体育舞蹈编导基础知识,具备体育艺术表演项目... [查看详情]

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  • 体育教育 授课学校:南京高等师范学校 298人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握义务教育阶段体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,熟悉学校体育与健康教育工作规律,具备较强的实践能力,从事中小学体... [查看详情]

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