国家级教练员亲自执教我们具备多年教学经验，根据学生的不同水平量身制定训练计划，使学生快速适应学习环境，我们具备完善的系统训练方案，使学生快速的掌握技术，并对考试内容针对性训练，圆学生理想的大... [查看详情]

毕业要求完成培养方案所需修读学分，无在校违规违纪行为。主要课程运动解剖、运动训练、运动竞赛、运动医学、学校体育学、运动心理、运动生理等专业课以及各类符合专业特性的选修课，例如：运动技能与控制... [查看详情]

体育培训专业简介培养目标：该专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。通过该专业... [查看详情]

培养目标：本专业旨在培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应焊接生产、管理、服务第一线需要，具有良好职业道德、敬业精神、劳模工匠精神、团队合作等素质，掌握焊接基础概念、焊接结构设计、焊接操... [查看详情]

体育培训专业简介培养目标：该专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。通过该专业... [查看详情]

一、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有“创新、创业、服务、应变”的职业素养，专业基础知识过硬，业务能力突出，熟练掌握专业技能，能在市场营销领域面向产品销售与策划等多个方向发展... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握义务教育阶段体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉学校体育与健康教育工作规律，具备较强的实践能力，从事中小学体... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握义务教育阶段体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉学校体育与健康教育工作规律，具备较强的实践能力，从事中小学体... [查看详情]

培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力；掌握本专业知识和技术技能，面向卫生... [查看详情]

体育培训专业简介培养目标：该专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。通过该专业... [查看详情]

主要职业能力1．具备一定的赛前、赛中与赛后心理训练能力、竞赛临场指导能力；2．具备运动竞赛的筹划、组织、实施和临场执裁能力；3．掌握专项运动技术，具备较高的专项技能水平；4．掌握专项运动训练方法... [查看详情]

体育培训专业简介培养目标：该专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。通过该专业... [查看详情]

本专业培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的高素质技能型数字媒体艺术设计人才。通过三年的培养，使学生较好地掌握数字媒体艺... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握运动训练和竞赛组织的基本理论和知识，具备较强的专项运动技术和教学能力，从事专项运动训练与指导、体育项目培训... [查看详情]

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，服务“健康中国”国家战略需求，掌握体育学、预防医学的基本理论、基本知识和基本技能；能够在社区卫生服务中心、街道基层社区服务站点、卫生管理部门及... [查看详情]