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  • 音乐教育 授课学校:江阴幼师学校 42人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握系统的音乐专业知识和基本理论,具备运用音乐技能进行音乐教学的能力,从事中小学音乐教育的教师。就业面向主要面向小学、社... [查看详情]

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  • 美术及艺术设计 授课学校:江苏师范学校 38人看过

    美术及艺术设计专业简介培养目标:该专业学生主要学习中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论和基本知识,受到普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练,掌握广播电视播音与节日主持的... [查看详情]

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  • 舞蹈教育 授课学校:姜堰幼师学校 45人看过

    培养目标:培养有理想信念、道德情操、扎实知识、仁爱之心,具备较扎实的专业基本功、较强的舞蹈教学、表演和活动组织能力,具有一定音乐教学知识及跨学科教学知识和初步应用的能力的高素质、多能型、专业... [查看详情]

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  • 音乐教育 授课学校:姜堰幼师学校 47人看过

    培养目标:本专业为适应新时代基层小学音乐教育改革发展的人才需求,坚持立足广元,面向四川,培养德智体美劳全面发展,具有优良的师德品质、扎实的美育素养、教育教学、综合育人能力和较强的自主发展能力... [查看详情]

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  • 舞蹈表演 授课学校:姜堰中等职业学校 39人看过

    主要为各级各类影视机构、文艺团体、机关、企事业单位,培养德、智、体、美全面发展,以舞蹈表演技能为主,有一定舞蹈创作、群众文化宣传以及舞蹈基础教育等多方面能力的高素质技术技能型人才。主要开设:... [查看详情]

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  • 音乐表演 授课学校:姜堰中等职业学校 47人看过

    主要为专业文艺团体、群众文艺团体、企事业单位、文化馆(站)、中小学学校,培养具有较高的音乐文化素养、扎实的舞台演唱功底、较强的音乐表现能力,从事歌唱表演、歌唱辅导、文化娱乐活动的组织编排、中... [查看详情]

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  • 美容美发舞台形象设计 授课学校:江苏师范专科学校 37人看过

    美容美发舞台形象设计专业简介培养目标:培养出综合能力强、职业修养全面,不仅具有熟练的美容专业技能,更具有整体能力的实战型优秀高级美容人才,高级管理与营销人才。培养具备艺术设计与创作、教学和研... [查看详情]

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  • 戏剧舞蹈表演 授课学校:江苏师范专科学校 37人看过

    戏剧舞蹈表演专业简介培养目标:旨在培养具有一定的基本理论素养,并具备和掌握表演艺术的基本理论和基本技巧,能够在戏剧、戏曲、电影、电视和舞蹈等表演中独立完成不同人物形象创作的高级专门人才。主干... [查看详情]

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  • 工艺美术 授课学校:靖江中专职业技术学校 43人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉金属、漆艺、玻璃、陶瓷等中华民族风尚的工艺美术品的表现形式和造型规律,熟练掌握相关专业必要的工艺技能,了解材料性能及... [查看详情]

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  • 音乐表演 授课学校:昆山第一职业中等专业学校 46人看过

    文化艺术修养——一专多能——综合性——音乐人才。致力培养具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力,掌握音乐作品的分析方法,且具备一定的音乐创编能力。主要课程:视唱练耳、基础和声、钢琴... [查看详情]

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  • 音乐表演 授课学校:南京传媒学校 44人看过

    主要为专业文艺团体、群众文艺团体、企事业单位、文化馆(站)、中小学学校,培养具有较高的音乐文化素养、扎实的舞台演唱功底、较强的音乐表现能力,从事歌唱表演、歌唱辅导、文化娱乐活动的组织编排、中... [查看详情]

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  • 广播电视工程 授课学校:太仓高等职业技术学校 38人看过

    专业介绍广播电视工程主要研究广播电视技术、多媒体技术等相关的基础知识和技能,以视音频技术为核心,融合计算机科学、网络技术、视听艺术等多方面技术,进行数字电视技术和网络视音频技术的研究、开发与... [查看详情]

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  • 舞蹈教育 授课学校:南京第二师范学校 37人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养及较高的舞蹈艺术专业素养,掌握扎实的舞蹈专业基础理论、基本知识,以及民族舞、古典舞、芭蕾舞的基本技能、表现手段,具备较强的... [查看详情]

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  • 音乐制作 授课学校:南京第二师范学校 42人看过

    培养目标:培养能适应国内音乐产业高速发展需要,遵守国家法律法规和行业规范,具备符合公序良俗的审美意识和情趣,具有一定人文和科学素养,扎实的音乐制作专业知识,掌握基础的流行音乐内容创作、制作、... [查看详情]

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  • 舞蹈教育 授课学校:南京高等师范专科学校 39人看过

    培养目标:具有舞蹈专业知识,具备舞蹈教学才能和舞蹈表演实践技能,具备有持续发展潜力、创新意识和实践能力,能适应社会经济文化发展需求,适应地方文化建设及教育教学改革需要的高素质复合型、应用型人... [查看详情]

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