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  • 影视制作 授课学校:苏州相城区职高学校 70人看过

    影视制作简介培养目标:具有较高的艺术修养,掌握计算机设计理论与技能,握分镜绘制、动漫造型设计、角色场景设计、角色动作设计并能将传统的设计手段与现代多媒体技术相结合,培养具有创新设计思维、系统... [查看详情]

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  • 美容美发化妆 授课学校:苏州吴中区旅游职业学校 48人看过

    美容美发化妆简介美容与美发设计实际上是分开的“美容”“美发”,因此课程内容也主要包含这两个方面:人像素描、色彩、中西服饰鉴赏、造型设计、造型效果图绘制、化妆品知识、化妆造型、人物整体造型、服... [查看详情]

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  • 人物形象设计 授课学校:南通幼师职业学校 51人看过

    人物形象设计专业以市场需求为导向,对接行业标准,注重产学结合。专业骨干教师均来自行业第一线,具有丰富的实践教学与行业经验。专业以特效化妆和时尚美妆相结合的形式为特色,根据国际化特效制作流程和... [查看详情]

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  • 舞台艺术设计 授课学校:南通幼师职业学校 66人看过

    本专业培养具有舞台美术设计理论知识和舞台美术制作能力,能在演艺传媒等行业的舞台技师、文艺演出工程设计及操作等岗位,从事舞台影视设备操作、舞台工程制作和项目实施工作的高素质技能型文化艺术专门人... [查看详情]

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  • 舞蹈表演 授课学校:南京幼师职业学校 38人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握舞蹈表演的基本理论知识,具备较强的舞蹈表演能力和一定的舞蹈教学能力,从事舞蹈表演、舞蹈编导和艺术培训等工作的高素质技... [查看详情]

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  • 舞蹈教育 授课学校:南京幼儿师范中专学校 37人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养及较高的舞蹈艺术专业素养,掌握扎实的舞蹈专业基础理论、基本知识,以及民族舞、古典舞、芭蕾舞的基本技能、表现手段,具备较强的... [查看详情]

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  • 舞蹈表演 授课学校:南京幼儿师范高等学校 44人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握舞蹈表演的基本理论知识,具备较强的舞蹈表演能力和一定的舞蹈教学能力,从事舞蹈表演、舞蹈编导和艺术培训等工作的高素质技... [查看详情]

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  • 舞蹈表演 授课学校:南京市幼师学校 36人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握舞蹈表演的基本理论知识,具备较强的舞蹈表演能力和一定的舞蹈教学能力,从事舞蹈表演、舞蹈编导和艺术培训等工作的高素质技... [查看详情]

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  • 舞蹈表演 授课学校:江苏省武进师范学校 39人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握舞蹈表演的基本理论知识,具备较强的舞蹈表演能力和一定的舞蹈教学能力,从事舞蹈表演、舞蹈编导和艺术培训等工作的高素质技... [查看详情]

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  • 舞蹈教育 授课学校:江苏省新苏师范学校 60人看过

    1、培养目标本专业培养热爱基础教育事业,关爱学生,有良好的师德、良好的职业素质和文化修养,熟练掌握舞蹈教育专业技能,有较强的教育能力和实践能力,能胜任幼儿园、小学舞蹈教学及舞蹈相关领域教学工作... [查看详情]

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  • 美术及艺术设计 授课学校:镇江职高学校 46人看过

    美术及艺术设计专业简介培养目标:该专业学生主要学习中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论和基本知识,受到普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练,掌握广播电视播音与节日主持的... [查看详情]

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  • 美术及艺术设计 授课学校:镇江幼儿师范学校 44人看过

    美术及艺术设计专业简介培养目标:该专业学生主要学习中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论和基本知识,受到普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练,掌握广播电视播音与节日主持的... [查看详情]

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  • 艺术教育 授课学校:镇江市高等专业学校 51人看过

    艺术教育专业简介学前艺术教育管理工作的专门人才,毕业后能在幼儿园、儿童艺术教育机构和艺术教育管理部门从事艺术教学及艺术教育管理工作学习内容:学习掌握婴幼儿身心发展特点、规律、个体差异和促进婴... [查看详情]

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  • 舞蹈表演 授课学校:江苏省盐城市幼师职业学校 63人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握舞蹈表演的基本理论知识,具备较强的舞蹈表演能力和一定的舞蹈教学能力,从事舞蹈表演、舞蹈编导和艺术培训等工作的高素质技... [查看详情]

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  • 舞蹈教育 授课学校:江苏师范大专学校 51人看过

    培养目标:坚持以立德树人为根本任务,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有从教意愿,注重师德修养,掌握扎实的科学文化基础、思想政治理论和教育教学基础理论,具备良好的创新意识和沟通能力,具有扎实... [查看详情]

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