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  • 膳食营养与烹饪 授课学校:滕州煤炭卫生学校 39人看过

    膳食营养与烹饪简介培养目标:该专业使学生学习烹饪与营养的基本理论、基本知识和基本技能,具有较强烹饪技术,能从事烹饪操作、营养分析与营养配餐初步的面点和酒店管理等方面的基本能力和从事教学、教学... [查看详情]

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  • 旅游管理 授课学校:无锡旅游职业学校 40人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业创业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技... [查看详情]

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  • 音乐表演 授课学校:苏州相城区职高学校 42人看过

    音乐表演简介培养目标:培养具备流行音乐,流行舞蹈,声乐,钢琴,器乐等演唱,演奏及舞蹈表演能力,能在专业文艺团体,演艺公司,琴行等相关部门从事表演,教学工作的应用型人才。主干课程:语文、数学、... [查看详情]

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  • 影视制作 授课学校:苏州相城区职高学校 62人看过

    影视制作简介培养目标:具有较高的艺术修养,掌握计算机设计理论与技能,握分镜绘制、动漫造型设计、角色场景设计、角色动作设计并能将传统的设计手段与现代多媒体技术相结合,培养具有创新设计思维、系统... [查看详情]

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  • 戏剧表演 授课学校:苏州吴中专业学校 33人看过

    戏剧表演简介培养目标:培养具备良好的舞蹈素质的舞蹈者,掌握舞蹈艺术的基本理论与基本技能,具有舞蹈创编的能力,培养舞蹈表演方面的人才,在表演团、文艺团、从事舞蹈教学的人才。主干课程:舞蹈基本功... [查看详情]

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  • 美容美发化妆 授课学校:苏州吴中区旅游职业学校 41人看过

    美容美发化妆简介美容与美发设计实际上是分开的“美容”“美发”,因此课程内容也主要包含这两个方面:人像素描、色彩、中西服饰鉴赏、造型设计、造型效果图绘制、化妆品知识、化妆造型、人物整体造型、服... [查看详情]

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  • 服装模特 授课学校:苏州吴中技工学校 44人看过

    服装模特简介培养目标:该专业以服装模特为主要学习,通过系统的专业学习,将外在的美和内在的美有机结合形成服装表演者高雅的气质,以优雅的言谈举止塑造靓丽的风彩。为从事服装表演行业培养专业人才。专... [查看详情]

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  • 服装设计 授课学校:苏州电子信息学校 44人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握服装产品制版、服装产品制作、服装跟单等基本知识,具备较强的服装产品制版、服装产品制作及服装生产管理等能力,从事服装制... [查看详情]

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  • 人物形象设计 授课学校:南通幼师职业学校 42人看过

    人物形象设计专业以市场需求为导向,对接行业标准,注重产学结合。专业骨干教师均来自行业第一线,具有丰富的实践教学与行业经验。专业以特效化妆和时尚美妆相结合的形式为特色,根据国际化特效制作流程和... [查看详情]

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  • 舞台艺术设计 授课学校:南通幼师职业学校 59人看过

    本专业培养具有舞台美术设计理论知识和舞台美术制作能力,能在演艺传媒等行业的舞台技师、文艺演出工程设计及操作等岗位,从事舞台影视设备操作、舞台工程制作和项目实施工作的高素质技能型文化艺术专门人... [查看详情]

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  • 音乐教育 授课学校:南京幼师职业学校 43人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握系统的音乐专业知识和基本理论,具备运用音乐技能进行音乐教学的能力,从事中小学音乐教育的教师。就业面向主要面向小学、社... [查看详情]

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  • 舞蹈表演 授课学校:南京幼师职业学校 37人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握舞蹈表演的基本理论知识,具备较强的舞蹈表演能力和一定的舞蹈教学能力,从事舞蹈表演、舞蹈编导和艺术培训等工作的高素质技... [查看详情]

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  • 音乐教育 授课学校:南京幼教专业学校 42人看过

    本专业自成立以来,始终坚持以市场需求为导向,以校企合作育人为主要形式;坚持理论教学与实践实训相结合,逐渐探索出以“夯基础、促能力、明方向”即“2+2+1”学段动态教学的人才培养模式。本专业课程包括... [查看详情]

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  • 音乐教育 授课学校:南京幼教公办学校 38人看过

    培养目标:坚持以立德树人为根本任务,培养理想坚定、五育并举,具备良好的人文和科学素养,创新和可持续发展意识,掌握扎实的音乐理论和教育教学知识,具有较高的音乐技能水平和职业核心技能,拥有爱岗敬... [查看详情]

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  • 音乐教育 授课学校:南京幼儿师范中专学校 39人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握系统的音乐专业知识和基本理论,具备运用音乐技能进行音乐教学的能力,从事中小学音乐教育的教师。就业面向主要面向小学、社... [查看详情]

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