幼儿发展与健康管理专业培养目标：教育类机构：幼儿教师、早教教师、课程咨询;保健类机构：保健护理、营养保健、健康管理。幼儿发展与健康管理专业发展前景：随着我国教育事业快速发展，和国家全面放开二孩... [查看详情]

专业引见所谓的学前教育就是针对学龄前6周岁以下的儿童中止的运动、思想、感知等方面的教育。这一时期的教育对儿童展开起着重要的决议性作用。学前教育主要培育具备学前教育专业学问能在托幼机构从事保教和... [查看详情]

文秘（Secretary）是指经过学习，掌握公关与文秘专业的基本理论与基本知识，熟悉现代文书学、秘书学的原理和方法、具有较强的写作能力、能熟练地从事文书、秘书事务工作，能进行文章写作、文学编辑和新闻写... [查看详情]

早期教育专业培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基本方法，具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣传能力，从... [查看详情]

社会体育专业简介：社会体育专业主要培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备社会体育的基本理论，基本知识与基本技能，具备较高的组织能力、社会交往等能力，能在社会体育领域中从... [查看详情]

本专业通过扎实系统的理论教学与模拟实验教学的开展，培养能适应市场经济需要，德、智、体、美全面发展，具备人力资源管理及相关的经济与法律基本知识，掌握人力资源管理及现代管理科学理论、方法和手段，... [查看详情]

早期教育专业培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基本方法，具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣传能力，从... [查看详情]

学前教育专业介绍：学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。学前教育专业主干课程：学前教育学、心理学、普通话... [查看详情]

主要课程老年社会学、服务心理学、急救技能、养生与保健、营养与配餐、有效沟通技巧、养老机构经营与管理、老年学概论、老年活动策划与组织等课程。可获资格证书1、营养师资格证2、心理咨询师证3、健康管理... [查看详情]

社会体育专业简介：社会体育专业主要培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备社会体育的基本理论，基本知识与基本技能，具备较高的组织能力、社会交往等能力，能在社会体育领域中从... [查看详情]

培养目标：培养具有扎实的幼师知识与技能，能歌善舞，能从事幼儿教育教学和管理的幼儿教师。培养与幼儿园教育、教学及组织管理能力的实用型人才，学生在弹、唱、画、舞、说等才艺各有所长。主要课程：公共... [查看详情]

培养目标】本专业是为想自主创业，独立开办艺术摄影、人物写真馆或影楼等独立机构的学生而开设的。同时毕业能担任艺术摄影师、后期设计师、影楼化妆造型师、摄影公司技师、主管。成为“懂技法、会实操、敢... [查看详情]

客户服务管理是指企业为了建立、维护并发展顾客关系而进行的各项服务工作的总称，其目标是建立并提高顾客的满意度和忠诚度、*大限度地开发利用顾客。主要是针对企业单位开发新客户及维护老客户形成的一个对... [查看详情]

培养目标：培养具有扎实的幼师知识与技能，能歌善舞，能从事幼儿教育教学和管理的幼儿教师。培养与幼儿园教育、教学及组织管理能力的实用型人才，学生在弹、唱、画、舞、说等才艺各有所长。主要课程：公共... [查看详情]

小学教育专业介绍：小学教育专业培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力(语、数、英)小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。小学教育专业培养目标：... [查看详情]