培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，具有良好职业素质和创新能力，面向各类企业，掌握必备的基本理论知识和专业知识、具备较强的从事中小型水利工程设计、施工、管理等实际工作能力，即“懂设计、精施... [查看详情]

市政工程是城市的基础设施建设工程。城市基础设施是指在城市区规划建设范围内设置、基于政府责任和义务为居民提供有偿或无偿服务的各种建筑物、构筑物和设备，它们都与人们的生活密切相关，是城市生存和发... [查看详情]

专业配备有业务精良的师资队伍，围绕人才培养目标主要开设有《环境微生物学》、《环境工程原理》、《环境监测实训》、《水处理实训》、《大气污染控制技术》、《环境工程施工》、《固废及噪声污染控制》、... [查看详情]

【培养目标】本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求... [查看详情]

【培养目标】培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，具有良好职业素质和创新能力，掌握电工基础、电子技术、电力电子技术、电机拖动技术、PLC和单片机原理控制技术、供配电技术等知识，具备电气自动化设备... [查看详情]

产品艺术设计专业以服务淮海经济区社会发展为宗旨，面向制造业和产品设计服务行业，根据行业相关岗位（群）需求，采用“创意+造物工学”人才培养模式，实施“并行工作坊”实践教学体系，融通“教学内容+市... [查看详情]

采用“工作坊模式下的学徒制”人才培养模式，探索“工作坊”形式的实践教学。着力培养具有创意、创新、创业精神,数码影像录制、拍摄采集与影视后期剪辑相结合的一专多能的应用型设计人才。通过专业学习掌握... [查看详情]

课程设置学前教育专业的课程设置涵盖了教育学、心理学、幼儿发展、幼儿园课程与教学、幼儿游戏与活动设计、幼儿卫生与保健、幼儿艺术教育等多个领域。此外，还设有特色课程，如幼儿体育教育、幼儿舞蹈教育... [查看详情]

专业概述美术教育专业旨在培养具备扎实美术理论基础和较强实践能力的教育工作者。本专业结合现代教育理念和美术学科特点，注重学生的全面发展，培养适应新时代教育需求的专业人才。培养目标本专业培养德、... [查看详情]

培养目标音乐教育专业培养德智体美诸方面发展，适应小学教育改革和教师专业化的要求，掌握一定基础理论和系统的音乐教师技能，具有较强的音乐教学实践能力，胜任小学音乐教育教学、教学研究及管理，具有较... [查看详情]

培养目标小学数学教育专业培养德智体美等方面全面发展，适应小学教育改革和教师专业化的要求，掌握现代数学的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验，具有扎实的数学素养和较强的数学教育教学实践能... [查看详情]

职业面向早期教育专业早期面向教育行业的婴幼儿发展引导员、保育师等职业。培养标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和婴幼儿身心发展规律、婴幼儿发展引导、婴幼儿教育活动设计与... [查看详情]

广告艺术设计专业采用“工作坊模式下的现代学徒制”人才培养模式，实施校企双主体育人，探索“工作坊”形式的实践教学。广告艺术设计专业是依据“市场导向-洞悉人性-广告策略-媒介表现-行为改变”五个步骤... [查看详情]

建筑动画技术专业是国家双高建设专业群专业，采用“工作坊模式下的学徒制”人才培养模式实施校企双主体育人，探索“工作坊”形式的实践教学。着力培养具有创新、创意、创业精神、国际化视野与建筑表现技术... [查看详情]

培养目标：培养具有良好的职业道德与敬业创新精神,科学文化素养和现代设计观念，掌握视觉传达所必备的专业知识，并能熟练掌握计算机辅助设计软件，具有设计创新，自主创业能力的高素质应用型专业人才。主要... [查看详情]