专业课程:电工技术、模拟电子技术基础、C语言程序设计、物联网概论、单片机应用技术、传感器应用技术、RFID技术应用、计算机网络、通信技术等。就业方向：学生毕业后，可在与物联网应用技术及相关的行业企... [查看详情]

专业课程：计算机文化基础、C语言程序设计、数据库管理系统、微机原理与接口技术、单片机原理及应用、AutoCAD、模拟电子技术、现代通信技术、现代通信网、移动通信、程控交换技术、计算机通信、光纤通信、... [查看详情]

专业核心课程：汽车发动机检修、汽车底盘检修、汽车电气设备检修、汽车车载网络系统检修、汽车检测与故障诊断、汽车维修业务接待。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行汽车维护、汽车发动... [查看详情]

培养方向：培养适应社会主义市场经济发展需要的，德、智、体、美全面发展的，具有团队合作精神与诚信、敬业的良好职业素养，掌握保险基本知识，具备保险公司、保险中介公司实务经营能力与基本技能，能在保... [查看详情]

培养目标：本专业旨在培养具有一定的人文社会科学知识，扎实的电脑功底，在掌握本专业的基础知识、基本理论，基本技能的基础上具有独立获取知识，提出问题，分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神... [查看详情]

专业核心课程：听力检测与诊断技术、助听器验配技术、听觉障碍康复技术、嗓音障碍康复技术、构音障碍康复技术、儿童语言障碍康复技术、失语症康复技术、吞咽障碍康复技术。实习实训：对接真实职业场景或工... [查看详情]

专业核心课程：Python程序设计、数据库应用、健康大数据采集、大数据分析技术、数据可视化、应用软件需求分析技术、医学信息技术、卫生健康数据统计。实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行Hado... [查看详情]

专业核心课程：心理测量、心理问题识别与评估、会谈技术、认知行为技术、心理咨询实务、团体心理辅导、心理健康与促进、心理危机干预。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行心理测量、心理... [查看详情]

专业核心课程：健康评估、基础护理、妇女保健与优生优育、助产学、妇科护理、内科护理、外科护理、儿科护理。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行助产、护理等实训。在二级甲等及以上医疗... [查看详情]

培养目标：培养掌握智能控制技术基础理论知识和基于工业机器人及工作站系统的安装、调试、编程、维修、现场操控与管理、销售等技能，熟练应用工业机器人相关的技术知识，承担工机器人及工作站系统编程、调... [查看详情]

专业核心课程：中医骨伤科基础、骨伤科影像诊断技术、中医正骨、中医骨病、骨伤科手术、中医筋伤、人体解剖学、中医内科学。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行中医诊断、手法整复、夹板... [查看详情]

培养目标：本专业旨在培养具有一定的人文社会科学知识，扎实的电脑功底，在掌握本专业的基础知识、基本理论，基本技能的基础上具有独立获取知识，提出问题，分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神... [查看详情]

培养目标：本专业旨在培养具有一定的人文社会科学知识，扎实的电脑功底，在掌握本专业的基础知识、基本理论，基本技能的基础上具有独立获取知识，提出问题，分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神... [查看详情]

培养目标：学前教育是指出生至六、七岁儿童的教育，包括学前社会教育和家庭教育。学前教育专业主要培养全面和谐发展的、具备学前教育专业知识和实际工作能力的各类学前教育机构的教师、科研人员及相关教育... [查看详情]

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，熟悉增材制造技术，掌握增材制造工艺理论和专门知识，具有较强的增材制造成形工艺制订能力、增材制造产品设计能力、增材制造设备装配调试能力，能在增材制造... [查看详情]