培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基本方法，具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣传能力，从事儿童教育管理... [查看详情]

培养目标：培养能适应黑龙江省学前教育事业改革发展需要、热爱学前教育事业、遵守教师职业道德规范，具有正确价值观、一定的人文和科学素养，扎实的学前教育专业知识和较强的教育教学实践及初步的研究能力... [查看详情]

培养目标：面向幼儿教育领域，培养热爱幼教事业，具有教育理念与责任感、良好的职业道德、较高的人文素养，以及创新意识与协作精神，掌握学前教育保教知识，形成学前教育保教能力、班级管理和育人能力，具... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握义务教育阶段体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉学校体育与健康教育工作规律，具备较强的实践能力，从事中小学体... [查看详情]

培养目标：培养能适应黑龙江省学前教育事业改革发展需要、热爱学前教育事业、遵守教师职业道德规范，具有正确价值观、一定的人文和科学素养，扎实的学前教育专业知识和较强的教育教学实践及初步的研究能力... [查看详情]

培养目标：立足龙江早期教育需要，培养能适应本地区早期教育改革发展需要，拥有良好职业道德、扎实人文科学素养，掌握先进教育理念，拥有较强早期教育专业理论与实践技能，能够依据0—3岁婴幼儿特点在各类... [查看详情]

培养目标：培养具备良好的教师职业道德和先进的幼儿教育理念，掌握较系统的学前教育基础知识和基本技能，具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、初步的科研能力及反思与自我发展能力，勇于创新、善于沟... [查看详情]

培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、... [查看详情]

培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、心理学知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、... [查看详情]

培养目标∶本专业主要服务于四川省及周边地区，培养师德高尚，教育清情怀浓厚，具有扎实的专业知识，热爱小学体育教育事业，能适应我国基础教育改革与发展的实际需要，具备自我发展和反思能力，能胜任小学... [查看详情]

培养目标∶培养能承担小学语文、数学两门学科的教学，能初步开展教育科学研究的高素质全科型小学教师。主要课程∶现代汉语、中国现当代文学作品选读、中国古代文学作品选读、外国文学作品选读、儿童文学作... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基本方法，具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣传能力，从事儿童教育管理... [查看详情]

一、培养目标:培养具有一定科学文化素养、人际交往沟通能力，能从事医疗护理、保健、健康护理等工作，具有职业生涯发展潜力的技能型、服务型的高素质人才。二、基本要求:女生身高1.58m以上，男生身高1.68m... [查看详情]

基于金融企业岗位人才结构性短缺矛盾仍然突出，“客户服务型”、“业务操作型"岗位员工供需存在较大缺口。本专业以企业需求为导向，以就业为导向，以能力为本位,以岗位需求和职业标准为依据，学生的实践能... [查看详情]

培养现代化建设工程所需要的，德、智、体全面发展，基础扎实，就业面宽，社会能力强高技术人才；能熟练掌握建筑工程施工技术及现场施工管理的理论基础和实验技能；能在建筑工程领域从事施工技术、施工现场... [查看详情]