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  • 美术绘画 授课学校:建湖幼师学校 551人看过

    专业介绍本专业学生主要学习绘画艺术方面的基本理论和基本知识,受到艺术思维与绘画造型的基本训练,具有绘画创作的基本能力。主要课程素描、色彩、专业技法、创作、中外美术史等。美术绘画专业介绍、就业... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:建湖幼师学校 562人看过

    专业引见所谓的学前教育就是针对学龄前6周岁以下的儿童中止的运动、思想、感知等方面的教育。这一时期的教育对儿童展开起着重要的决议性作用。学前教育主要培育具备学前教育专业学问能在托幼机构从事保教和... [查看详情]

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  • 文秘 授课学校:建湖幼师学校 427人看过

    文秘(Secretary)是指经过学习,掌握公关与文秘专业的基本理论与基本知识,熟悉现代文书学、秘书学的原理和方法、具有较强的写作能力、能熟练地从事文书、秘书事务工作,能进行文章写作、文学编辑和新闻写... [查看详情]

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  • 幼儿教育 授课学校:建湖县中专对口学校 451人看过

    一、学制3年(高中毕业)、5年(初中毕业)二、招生对象初,高中毕业生三、培养目标本专业主要培养德、智、体、美等全面发展的、系统掌握幼儿教育基本理论、具有一定的钢琴、舞蹈、声乐、美术等幼儿教育专... [查看详情]

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  • 数字媒体技术 授课学校:建湖县中专对口学校 386人看过

    一、学制3年制(高中毕业)、5年制(初中毕业)二、招生对象初中毕业生、高中或中专毕业生三、培养目标面向电子竞技分析领域,培养具备良好的人文、艺术素养和科学精神,富于创新意识与前瞻眼光,具备良好... [查看详情]

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  • 幼儿教育 授课学校:建湖县中等专业职业学校 435人看过

    一、学制3年(高中毕业)、5年(初中毕业)二、招生对象初,高中毕业生三、培养目标本专业主要培养德、智、体、美等全面发展的、系统掌握幼儿教育基本理论、具有一定的钢琴、舞蹈、声乐、美术等幼儿教育专... [查看详情]

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  • 幼儿教育 授课学校:贾汪幼师学校 253人看过

    幼儿教育专业培养目标培养德、智、体、美全面发展,热爱教育事业,具有系统的儿童教育学、学前心理学、幼儿教育科研方法等理论基础,掌握幼儿教育专业基础知识各和基本技能,具有较高英语水平和电脑应用水... [查看详情]

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  • 运动训练 授课学校:贾汪幼师学校 294人看过

    运动训练专业培养目标本专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识,掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力,从事竞技运动教学、科研、管理等方面工作的高级专门人才。运动训练专业核... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:淮安市航空技工学校 395人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,热爱儿童、热爱学前教育事业,具有坚定的职业信念、系统扎实的学前教育专业知识与保教实践能力,具有一定的总结反思和终身学习能力,适应... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:淮安市高职校 424人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,热爱儿童、热爱学前教育事业,具有坚定的职业信念、系统扎实的学前教育专业知识与保教实践能力,具有一定的总结反思和终身学习能力,适应... [查看详情]

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  • 播音与主持 授课学校:淮安市高职校 368人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,与我国社会主义现代化建设和网络新媒体事业发展需求相适应,具有一定现代科学文化素养,具备良好职业道德及媒体策划意识,掌握播音与节目... [查看详情]

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  • 播音主持 授课学校:惠山职业技术学校 489人看过

    入门知识了解第一节:开学典礼,婚礼的起源、现状与趋势第二节:主持人的定义,类别。婚礼主持人的职业特点第三节:西式婚礼,中式婚礼以及现代婚礼的区别和特点第四节:每种风格婚礼的基本常识,常用道具介... [查看详情]

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  • 幼儿教育 授课学校:惠山区中专学校 311人看过

    【培养目标】本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,热爱教育事业,热爱儿童,具有先进的教育理念和科学的儿童观,具备从事学前教育的基本理论素养、教学技能和方法基础,能够适应幼儿园教育活动需要,在... [查看详情]

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  • 小学教育 授课学校:淮阴中专校 260人看过

    小学教育专业介绍:小学教育专业培养德、智、体全面发展的,具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力(语、数、英)小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。小学教育专业培养目标:... [查看详情]

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  • 早期教育 授课学校:淮阴中专校 270人看过

    早期教育专业培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握儿童工作的基本方法,具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣传能力,从... [查看详情]

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