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  • 幼儿教育 授课学校:济宁经济开发区学校 54人看过

    开设课程:大学英语、大学语文等大学公共基础课;婴幼儿生理发育与营养、婴幼儿发展心理、婴幼儿教育指导、早期教育课程方案等职业基础课;婴幼儿保健与护理、婴儿动作潜能开发、婴儿语言启蒙、婴儿音乐活动... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:临沂兰山区卫生学校 61人看过

    培养目标本专业面向医院、健康养老等机构的护理及相关岗位,培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的专业知识与技术技能,具备良好的人文素养、职业道德、精益求精的工匠精神以及较强的科学文化水平、就业能力... [查看详情]

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  • 安全技术与管理 授课学校:济宁三加二高职学校 66人看过

    开设课程:安全管理、防火防爆技术、系统安全评价与决策、工业通风与除尘、安全监测监控技术等。本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握生产企业安全技术和安全管理基本知识,... [查看详情]

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  • 工业互联网应用 授课学校:黄冈公立职校 60人看过

    培养目标:培养面向制造业数字化、网络化、智能化转型升级需求的工业互联网工程技术人员、信息系统运行维护工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业群,能够从事工业网络工程实施、数据测试、工业网络系... [查看详情]

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  • 工业机器人技术 授课学校:黄冈公立职校 38人看过

    培养目标:培养适应国家智能工业发展需要,具备工业机器人专业技术理论,能够掌握工业机器人安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能,掌握基于大数据应用的常见方法与工具的技术技能型人才。主修课程:... [查看详情]

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  • 汽车智能技术 授课学校:黄冈公立职校 51人看过

    培养目标:培养适用国家汽车智能技术发展需要,具备汽车智能技术专业技术理论,掌握汽车智能设备集成开发、生产检测等常见理论、方法的高素质技能型人才。主修课程:汽车电工基础,汽车电器与电路分析,嵌... [查看详情]

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  • 机电一体化技术 授课学校:黄冈公立职校 61人看过

    培养目标:培养掌握机电一体化技术专业必需的基础理论、专业知识、基本技能和专业技术应用能力的高素质技能型人才。主修课程:机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动... [查看详情]

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  • 大数据与会计 授课学校:黄冈公立职校 47人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,适应安徽区域乃至全国经济建设和社会发展需要,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强... [查看详情]

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  • 金融科技应用 授课学校:黄冈公立职校 49人看过

    培养目标本专业培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,具有较高综合素质、良好职业道德、创新精神和创业意识,掌握市场营销、大数据采集与分析、区块链搭链、征信风控、投资与理财等知识和技术技能,面向... [查看详情]

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  • 电子商务 授课学校:黄冈公立职校 56人看过

    培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,具备现代管理和信息经济理念,熟知电子商务活动基本规律与规则,掌握现代信息技术、商务智能技术及电子服务综合技能,具有扎实专业... [查看详情]

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  • 应用电子技术 授课学校:武汉大专学院 49人看过

    培养目标:本专业分为信息处理和电子检测两个专业方向;培养具有良好的职业道德,掌握电子基础理论知识,电子设备的理论分析与设计、安装、调试、安全运行及维护的能力;从事电子电路设计、制造、装配和测试... [查看详情]

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  • 旅游管理 授课学校:黄冈公立职校 47人看过

    培养目标本专业致力于培养全面发展的高素质技术技能人才。学生需践行社会主义核心价值观,传承技能文明,实现德智体美劳全方位发展。具备一定的科学文化水平,拥有良好的人文素养、科学素养、数字素养、职... [查看详情]

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  • 物联网应用技术 授课学校:武汉大专学院 43人看过

    培养目标:本专业通过三年的学习和训练,主要培养具有较高物联网专业理论知识和实践应用技能,满足传感器与无线射频识别(RFID)设备安装、调试、维修、维护;无线传感网络(WSN)组建、调试、维修、维护;... [查看详情]

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  • 酒店管理与数字化运营 授课学校:黄冈公办中专学校 51人看过

    培养目标:培养生产、经营、管理一线需要的,具有科学文化素养,具备良好的职业道德和现代酒店业经营理念及服务意识,适应数字化酒店行业发展需要的掌握现代高档酒店运营管理基本理论、专业知识和专业技术... [查看详情]

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  • 婴幼儿托育与管理服务 授课学校:武汉地铁学校 53人看过

    培养目标专业培养具备职业综合素质和行动能力,能够从事婴幼儿的生活照料、安全保障、健康看护、学习支持、家园共育及托育机构日常管理等工作的高技能人才。积极探索“特色班”、“订单班”教学模式,以岗... [查看详情]

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