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  • 社区服务与管理 授课学校:合肥新能源技工学校 108人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,具有良好的社区工作价值理念和公共服务意识,掌握社区管理与服务的基本知识和工作技能,具备社会调查、人际沟通、组织协调以及社... [查看详情]

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  • 口腔医学技术 授课学校:安徽牙医中专学校 78人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德、人文素养、心理素质和身体素质,具有一定审美意识和医疗安全、产品质量的职业意识,掌握口腔材料学和口腔医学技术基本知识,具备口腔医学... [查看详情]

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  • 康复治疗技术 授课学校:安徽牙医中专学校 68人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握康复评定和康复治疗基础理论和基本知识,具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力,从事物理治疗、作业治疗、言语治... [查看详情]

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  • 老年保健与管理 授课学校:安徽牙医中专学校 59人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉常用老年保健、照护技术及机构服务管理知识和技能,具有较强的人际沟通和社会工作能力,能在机构养老、社区养老及居家养老等... [查看详情]

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  • 眼视光技术 授课学校:安徽牙医中专学校 104人看过

    培养目标:本专业培养具有必要的医学基础知识、能运用现代技术和手段进行验光配镜、眼镜加工和维修、眼科特殊检查诊断技术并全面掌握隐形眼镜的验配技术的高素质技能型专门人才。主干课程:眼科学基础、视... [查看详情]

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  • 英语教育 授课学校:合肥信立技工学校 89人看过

    培养目标本专业培养热爱小学教育事业,关爱小学生,有良好的师德、扎实的专业知识和广博的科学文化知识,具有现代教育理念、教学技能和从事小学教育的能力,具有实施素质教育和开展教育教学改革与研究的能力... [查看详情]

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  • 药品生产技术 授课学校:安徽牙医中专学校 76人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握药品生产的基本知识、药品生产管理规范和药事法规知识,具备典型工艺生产、设备操作和质量控制等能力,从事化学药、生物药、... [查看详情]

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  • 播音与主持 授课学校:合肥行知技术学校 90人看过

    培养目标定位播音与主持艺术专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和语言传播、主持艺术等知识,具备即兴口语表达、文艺作品演播、现场报道、音视频节目主持等能力,具有工匠精神和信息素养... [查看详情]

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  • 美术教育 授课学校:合肥行知技术学校 90人看过

    培养目标美术教育专业培养热爱基础教育事业,关爱学生,有良好的师德、扎实的专业知识和广博的科学文化知识,具有现代教育理念、教学技能和从事美术教育的能力,综合素质高,能从事美术课程教学专科层次小学... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:安徽牙医中专学校 86人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握护理专业基础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护... [查看详情]

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  • 药学 授课学校:安徽牙医中专学校 74人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握药品安全合理使用、安全生产、质量检查、法律法规等知识,熟悉药品销售和质量管理知识,从事药品调剂、静脉药物配置、用药指... [查看详情]

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  • 高星级饭店运营与管理 授课学校:安徽科技贸易经济技师学院 81人看过

    面向高星级酒店、国际品牌酒店、度假村、高端民宿等企业的餐饮、客房、前厅、康乐、销售等部门服务及基层管理岗位(群)。本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和酒店服务基础、接待礼仪... [查看详情]

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  • 中餐烹饪 授课学校:安徽科技贸易经济技师学院 71人看过

    面向中式烹调师等职业,原料选配、中餐烹饪等岗位(群)。本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和饮食文化、烹饪方法、食品安全、营养配餐等知识,具备烹饪原料加工、基础菜点制作、成本... [查看详情]

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  • 医学检验技术 授课学校:安徽牙医中专学校 59人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养、质量意识及计量意识,能适应医学检验发展需要,掌握一定的临床医学知识和生物检验基础理论和基本知识,具备基本医学检测能力、常... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:滁州明光职高学校 90人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力,善于沟通与合作,从事学前教... [查看详情]

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