艺术教育专业简介学前艺术教育管理工作的专门人才，毕业后能在幼儿园、儿童艺术教育机构和艺术教育管理部门从事艺术教学及艺术教育管理工作学习内容：学习掌握婴幼儿身心发展特点、规律、个体差异和促进婴... [查看详情]

音乐教育专业简介培养目标：学生主要学习乐理、钢琴、中外音乐史、形体与舞蹈等专业学科内容，培养能够具备声乐表演和器乐演奏能力，毕业之后可以从事表演、教学工作的专业人才。主干课程：乐理、视唱练耳... [查看详情]

幼儿园管理专业简介培养目标：培养德、智、体全面发展、热爱幼教事业、教育理念先进、具有宽厚的科学文化知识和扎实的幼儿园管理专业理论，能够适应学前教育事业发展需要，在幼教机构或教育行政机关从事幼... [查看详情]

【培养目标与就业方向】本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好思想品德和职业道德以及较好人文、艺术修养和语言表达能力等素质，系统掌握现代旅游管理基本理论和技术技能，具有较强实践能力和较强应... [查看详情]

核心专业课程举例：三大构成、建筑装饰制图与识图、建筑装饰材料、建筑装饰构造与施工技术、计算辅助设计（Autocad、Sketchup、Photoshop）居住空间设计、建筑装饰施工图绘制、室内模型制作、公共空间室内... [查看详情]

核心专业课程举例：机械常识、机械制造技术、电工电子技术、机电设备电气控制技术、机电一体化技术、机电设备管理技术、机械CAD/CAM、机电设备装调、电气设备装调等。... [查看详情]

【培养目标】本专业立足本省，面向全国，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，掌握婴幼儿身心发展规律、卫生保健、早期学习特点... [查看详情]

核心专业课程举例：电气化铁路接触网、牵引变电所、城市轨道交通供电技术、城市轨道交通接触网维护、继电保护、电力监控系统等。... [查看详情]

核心专业课程举例：网络营销、网页设计与制作、客户关系管理、网店推广、移动电子商务、新媒体营销、网络编辑、商务数据分析与应用、电子商务运营等。... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握义务教育阶段体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉学校体育与健康教育工作规律，具备较强的实践能力，从事中小学体... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基本方法，具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣传能力，从事儿童教育管理... [查看详情]

核心专业课程举例：素描、色彩、设计构成、图形图像处理、版式设计、矢量图设计与制作、三维效果制作、虚拟现实技术与应用等。实习实训举例：素描造型训练、色彩表现训练、图形图像处理操作、矢量图设计与... [查看详情]

专业介绍小学教育主要研究教育学、心理学、文学、小学课程教学等方面的基本知识和技能，分析6-12岁儿童的身体和心理活动，培养良好的人文素养、心理素质和教师职业道德，在小学进行语文、数学、英语、品德... [查看详情]

核心专业课程举例：语音与发声、语言表达、摄影与摄像、节目主持与策划、节目编辑与制作、配音、有声阅读、新媒体文案创作与传播、舞台表演、舞蹈形体等。... [查看详情]

核心专业课程举例：数字出版概论、数字媒体基础、出版物语言文字规范、网络文案设计与制作、数字出版物加工与制作、多媒体产品设计与制作、数字编排技术（ID+飞翔/书版）、音视频编辑、在线教育产品制作、... [查看详情]