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  • 英语教育 授课学校:安徽省幼师幼师学校 87人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,热爱小学、幼儿园教育事业,品行素质较高,具有良好职业道德,具有扎实的英语语言基础,较强的英语语言运用能力和较广的科学文化知识,并... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:安徽省幼师幼师学校 85人看过

    培养目标:本专业培养学生热爱学前教育,具备学前教育专业知识和说、写、弹、唱、画、跳、操等专业技能,能胜任学前保教工作。课程设置:学前心理学、学前教育学、学前卫生学、学前儿童游戏、五大领域(幼儿... [查看详情]

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  • 音乐教育 授课学校:安徽省幼师幼师学校 68人看过

    培养目标:本专业立足,面向全国,培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定科学文化水平,良好人文素养、职业道德和音乐教育专业素质,掌握音乐理论、音乐技能及教育理论等知识和技术技能... [查看详情]

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  • 体育教育 授课学校:安徽省幼师幼师学校 78人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有高度的社会责任感、较好的科学和文化素养,具备现代教育、健康理念,掌握小学体育的基础知识、基本技能和基本方法,富有创新创业精神... [查看详情]

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  • 美术教育 授课学校:安徽省幼师幼师学校 78人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定科学文化水平,良好人文素养、职业道德和美术教育专业素质,掌握美术理论、美术技能及教育理论等专业知识和技术技能,面向小学美... [查看详情]

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  • 新闻采编与制作 授课学校:安徽省幼师幼师学校 79人看过

    培养目标:本专业培养具有现代新闻传播与文化建设理念,具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握本专业的基本知识、基本技能,能在记者、摄像、非线性编辑、文字稿撰写、网络新闻制作等领域工... [查看详情]

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  • 商务英语 授课学校:安徽省幼师幼师学校 65人看过

    培养目标:本专业培养学生具备扎实的英语语言基础和较强的语言应用能力,掌握国际商务活动必备的商务知识和专业技能,毕业生能够满足进出口贸易公司、跨境电商公司、外资企业、银行、货运代理公司等企事业单... [查看详情]

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  • 计算机网络技术 授课学校:安徽省职业运动体校 45人看过

    培养目标:本专业通过校企联合培养的模式,项目式教学方法,培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,具有良好的人文素养、职业道德、创新精神和工匠精神,具有网络设计、... [查看详情]

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  • 软件技术 授课学校:安徽省职业运动体校 102人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定、德、智、体、美、劳全面发展,适应区域经济建设和社会发展各产业领域岗位需要,具有良好的人文素养、职业道德、创新精神和工匠精神,掌握与本专业岗位工作相适应的软件... [查看详情]

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  • 体育教育 授课学校:安徽省职业运动体校 78人看过

    培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力;掌握本专业知识和技术技能,面向教... [查看详情]

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  • 体育艺术表演 授课学校:安徽省职业运动体校 94人看过

    培养德、智、体、美、劳全面发展的,践行社会主义核心价值观,具有一定文化水平、良好的职业道德、人文素养、工匠精神和创新精神,掌握本专业的基本知识和主要技术技能,具有一定的体育艺术表演素养,基本... [查看详情]

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  • 体能训练 授课学校:安徽省职业运动体校 68人看过

    培养德、智、体、美、劳全面发展的,践行社会主义核心价值观,具有一定文化水平、良好的职业道德、人文素养、工匠精神和创新精神,掌握体能训练的基本理论、基本技能、基本方法,具有体能训练、教学和科研... [查看详情]

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  • 健身指导与管理 授课学校:安徽省职业运动体校 76人看过

    培养德、智、体、美、劳全面发展的,践行社会主义核心价值观,具有一定文化水平、良好的职业道德、人文素养、工匠精神和创新精神,能在健身行业中从事组织管理、营销策划、健身私人教练、操课教练、咨询指... [查看详情]

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  • 运动健康指导 授课学校:安徽省职业运动体校 58人看过

    本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力;掌握本专业知识和技术技能,面... [查看详情]

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  • 电子竞技运动与管理 授课学校:安徽省职业运动体校 63人看过

    培养德、智、体、美、劳全面发展的,践行社会主义核心价值观,具有一定文化水平、良好的职业道德、人文素养、工匠精神和创新精神,系统的掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能,具有较强的实践能力,... [查看详情]

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