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  • 商务英语 授课学校:南京职业师范学校 62人看过

    【培养目标】本专业人才培养模式以商务(Business)为背景、以英语(English)为平台,以能力(Competence)为主线,以实践(Practice)为核心,突出“语言能力+国际商务知识+综合实践技能”,逐步引入“订单式... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:南京职业师范学校 39人看过

    专业旨在培养热爱学前教育事业,具有科学的幼儿教育理念,丰富的自然、人文、社会科学知识;掌握儿童身心发展与学习的基本规律、学前教育基本理论、幼儿园各类教育活动的基本知识;具有较强的观察能力、谈... [查看详情]

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  • 早期教育 授课学校:南京职业师范学校 42人看过

    专业培养适应早期教育事业发展需要,热爱早期教育事业,教育理念先进,具有较高人文素养和良好的身心素质,具备良好的教师素养与职业道德,掌握早期教育基本理论及专业知识,具备扎实的早期教育专业技能,... [查看详情]

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  • 动漫制作技术 授课学校:南京职业师范学校 36人看过

    一、培养目标:培养具备良好的信息技术素养和职业素养,具有较好的艺术鉴赏能力和艺术设计能力,掌握动画影片设计、三维动画片设计和制作的相关技能,胜任影视制作、影视特技设计、数字媒体设计等方面的高... [查看详情]

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  • 软件技术 授课学校:江夏区职校 21人看过

    一、培养目标:培养具备良好的信息技术素养和职业素养,熟练掌握计算机软件开发的基本流程,熟悉软件工业化标准,能胜任软件开发、软件测试、软件技术支持、信息系统运维等工作的高素质技术技能人才。二、... [查看详情]

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  • 大数据技术 授课学校:江夏区职校 16人看过

    一、培养目标:培养具备良好的信息技术素养和职业素养,具备大数据分析、大数据开发、大数据可视化、大数据运维等技能,能够从事大数据采集、数据分析、大数据系统开发及维护等工作的高素质技能型人才。二... [查看详情]

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  • 人工智能技术应用 授课学校:江夏区职校 19人看过

    一、培养目标:培养具备良好的信息技术素养和职业素养,具备人工智能数据服务、人工智能应用开发、人工智能系统集成与运维等技能,能够从事人工智能工程开发、人工智能系统运维、人工智能训练等岗位的高素... [查看详情]

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  • 计算机应用技术 授课学校:江夏区职校 28人看过

    一、培养目标:培养具备良好的信息技术素养和职业素养,具备信息化管理、软硬件使用与维护、网站设计与维护、网络运维等技能,能够胜任软硬件开发、网络管理、软硬件维护、信息技术售后服务等岗位的高素质... [查看详情]

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  • 智慧健康养老服务与管理 授课学校:江夏区职校 22人看过

    一、培养目标:本专业培养能够践行社会主义核心价值观,传承技能文明,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识,爱岗敬业的职业精神和精益求... [查看详情]

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  • 大数据与财务管理 授课学校:江夏区职校 23人看过

    一、培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业... [查看详情]

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  • 酒店管理与数字化运营 授课学校:江夏区职校 31人看过

    一、培养目标:本专业培养能够践行社会主义核心价值观,传承技能文明,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识,爱岗敬业的职业精神和精益... [查看详情]

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  • 旅游管理 授课学校:江夏区职校 16人看过

    一、培养目标:本专业培养能够践行社会主义核心价值观,传承技能文明,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识,爱岗敬业的职业精神和精益... [查看详情]

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  • 网络营销与直播电商 授课学校:南京浦口3+2专业学校 24人看过

    一、培养目标:本专业培养能够践行社会主义核心价值观,传承技能文明,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识,爱岗敬业的职业精神和精益... [查看详情]

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  • 现代物流管理 授课学校:南京浦口3+2专业学校 24人看过

    一、培养目标:培养具备运用智慧物流、大数据、物联网等先进技术解决物流问题的能力,能够从事智慧仓配、物流运输、物流数据分析、物流系统规划、物流项目运营等工作的高素质技术技能人才。二、主修课程:... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:南京浦口3+2专业学校 18人看过

    一、培养目标:本专业培养能够践行社会主义核心价值观,传承技能文明,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识,爱岗敬业的职业精神和精益... [查看详情]

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