培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念，掌握数学教育专业的基本理论、知识和技能，具备初步的数学教学研究能力和应用能力，从事中小学数学教育工作的教... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握舞蹈表演的基本理论知识，具备较强的舞蹈表演能力和一定的舞蹈教学能力，从事舞蹈表演、舞蹈编导和艺术培训等工作的高素质技... [查看详情]

培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、... [查看详情]

播音主持表演专业简介学播音主持专业要能够坚持德智体全面发展，具有敬业精神、开拓精神、团队合作精神以及良好的综合素质;掌握本专业所必需的人文社会科学、艺术语言创作基本理论和知识;较系统地掌握本专... [查看详情]

艺术教育专业简介学前艺术教育管理工作的专门人才，毕业后能在幼儿园、儿童艺术教育机构和艺术教育管理部门从事艺术教学及艺术教育管理工作学习内容：学习掌握婴幼儿身心发展特点、规律、个体差异和促进婴... [查看详情]

音乐教育专业简介培养目标：学生主要学习乐理、钢琴、中外音乐史、形体与舞蹈等专业学科内容，培养能够具备声乐表演和器乐演奏能力，毕业之后可以从事表演、教学工作的专业人才。主干课程：乐理、视唱练耳... [查看详情]

幼儿园管理专业简介培养目标：培养德、智、体全面发展、热爱幼教事业、教育理念先进、具有宽厚的科学文化知识和扎实的幼儿园管理专业理论，能够适应学前教育事业发展需要，在幼教机构或教育行政机关从事幼... [查看详情]

【培养目标与就业方向】本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好思想品德和职业道德以及较好人文、艺术修养和语言表达能力等素质，系统掌握现代旅游管理基本理论和技术技能，具有较强实践能力和较强应... [查看详情]

核心专业课程举例：三大构成、建筑装饰制图与识图、建筑装饰材料、建筑装饰构造与施工技术、计算辅助设计（Autocad、Sketchup、Photoshop）居住空间设计、建筑装饰施工图绘制、室内模型制作、公共空间室内... [查看详情]

核心专业课程举例：机械常识、机械制造技术、电工电子技术、机电设备电气控制技术、机电一体化技术、机电设备管理技术、机械CAD/CAM、机电设备装调、电气设备装调等。... [查看详情]

【培养目标】本专业立足本省，面向全国，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，掌握婴幼儿身心发展规律、卫生保健、早期学习特点... [查看详情]

核心专业课程举例：电气化铁路接触网、牵引变电所、城市轨道交通供电技术、城市轨道交通接触网维护、继电保护、电力监控系统等。... [查看详情]

核心专业课程举例：网络营销、网页设计与制作、客户关系管理、网店推广、移动电子商务、新媒体营销、网络编辑、商务数据分析与应用、电子商务运营等。... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握义务教育阶段体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉学校体育与健康教育工作规律，具备较强的实践能力，从事中小学体... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基本方法，具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣传能力，从事儿童教育管理... [查看详情]