培养目标：掌握小学语文教育教学的基本理论、基本知识和基本技能，培养具有语文教学能力和初步的教学研究能力的小学语文教师和教育行政管理人员。专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，掌握文科教... [查看详情]

培养目标：掌握语文教育教学的基本理论、基本知识和基本技能，培养具有从事语文教学和初步的语文教学研究能力的中小学语文教师。专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，具有丰富的语文知识和组织教... [查看详情]

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的教师职业道德和先进的早期教育和幼儿教育理念，掌握较系统的专业知识与专业技能，具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、反... [查看详情]

1.主干课程：秘书学、秘书实务、文书与档案管理、秘书写作、秘书语言训练、公共关系学、办公自动化、社交礼仪、人力资源管理、广告学、管理心理学、行政管理学、企业管理学等2.培养目标：培养融知识、能力... [查看详情]

1、主干课程体育社会学》、《体育管理学》、《体育保健学》、《体育心理学》、《运动解剖学》、《运动生理学》、《中华体育养生学》、《篮球》、《排球》、《网球》、《毽球》、《高尔夫球》、《太极拳》、... [查看详情]

一、培养目标本专业重点培养适应社会经济文化建设需要，掌握数字多媒体创作、应用等基础理论知识和技能，具有较高文化水平和良好的职业道德，具有影像处理、电视节目制作、数字媒体创作、多媒体网络传播和... [查看详情]

【培养目标】小学教育（三年制）专业培养能够适应21世纪基础教育改革和发展需要，具有良好的综合素质，掌握宽广扎实的现代基础教育（小学阶段）基础理论知识及专业教育技能，具备健全的人格、现代教育理念... [查看详情]

培养目标：培养具备良好教师职业道德和先进幼儿教育理念，掌握较系统的学前教育基础知识和基本技能，具有较强保育能力、活动设计与组织能力、反思与自我发展能力，具备一定教育管理素养及初步科研能力，勇... [查看详情]

幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导、教师口语、幼儿唱歌、幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼师听话与说话、幼儿手工、幼儿保健卫生等。音乐（钢琴、乐理、视唱练耳、唱歌）舞... [查看详情]

1、主干课程运动解剖学》、《运动生理学》、《体育保健学》、《学校体育》、《体育心理学》、《田径》、《篮球》、《排球》、《足球》、《网球》、《体操》、《健美操》、《武术》、《太极拳》、《休闲体育... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握小学素质教育的基础理论知识和技能，适应基础教育改革与发展需要，具备小学教育教学能力和教学研究能力，从事小学教育工作的... [查看详情]

一、培养目标培养具有良好的教师职业道德，先进的幼儿教育理念和较系统的专业知识与专业技能，有较强的保育能力，善于沟通与合作，勇于创新，身心健康，能在各类学前教育机构以及其他相关领域从事教育、保... [查看详情]

专业名称：幼儿发展与健康管理培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的教师职业道德和先进的早期教育和幼儿教育理念，掌握较系统的专业知识与专业技能，具有较强的保育... [查看详情]

一、学制3年制（高中毕业）、5年制（初中毕业）二、招生对象初中毕业生、高中或中专毕业生三、培养目标面向电子竞技分析领域，培养具备良好的人文、艺术素养和科学精神，富于创新意识与前瞻眼光，具备良好... [查看详情]

培养目标培养德、智、体、美全面发展，系统掌握舞蹈学专业的基本理论和技能，熟悉本专业发展动态，能在中小学校、社区、健身俱乐部、企事业单位从事体育舞蹈、舞蹈的教学、编创、表演、训练等组织指导工作... [查看详情]