智能制造装备技术专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础，掌握机电设备和自动化生产线安装调试、故障处理、运行维护等知识及相关法律法规，具有机电设备和自动化生产线的装配、调试、维护、... [查看详情]

机电一体化专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础，掌握机电设备和自动化生产线安装调试、故障处理、运行维护等知识及相关法律法规，具有机电设备和自动化生产线的装配、调试、维护、技改的... [查看详情]

培养目标：本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、职业道德... [查看详情]

专业课程体系突出实践能力和职业素养培养，强化半导体材料制备、电子封装工艺、材料性能测试等核心技能训练，依托校企合作平台和实训基地开展项目化教学，使学生掌握新材料研发、生产工艺优化、质量控制和... [查看详情]

专业主要根据国家职业资格标准，对接2015版教育部专业目录中说明的“主要对应职业类别”相近或者一致来确定本专业职业领域。主要服务地方电商企业或传统企业的电商发展。1美工岗位开展商品图片、网店装修素... [查看详情]

目前高职或者大专院校的金融专业，随着人才市场对互联网金融的需求升温，重点应该放在培养符合本地需求的互联网金融营销型人才。加强营销型课程、商务礼仪、电子商务、数据分析方面的课程，另外金融风险控... [查看详情]

专业职业面向主要有三个方面：以连锁经营方式为主要特征的商业企业（包括批发、零售业），主要以大卖场、超市、便利店三种业态为主要服务对象；通过连锁经营模式拓展市场的工业企业，如服装加工企业、食品... [查看详情]

工作岗位根据调研，目前我国现代物流业需要的物流人才是能够从事物流信息搜集、加工、整理，采购，储存、运输、配送理等从事具体工作的技术技能型物流人才在生产制造、商品流通和第三方物流企业，完成采购... [查看详情]

面向生产、建设、管理、服务第一线，培养与社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳全面发展，既具有科学人文素养和健全人格，又具有美工、推广、客服、运营、策划等职业岗位技术应用能力和管理... [查看详情]

1）具有较好的人文社会科学知识；2）具有较好的外语知识，能查阅本专业相关的英文资料；（3）具有创新创业的基本知识；（4）具有高等数学初步知识；（1）具有科学的人文素养和强烈的社会责任感；2）具有较... [查看详情]

根据会计专业技术人员的国家职业资格标准，考虑区域经济发展需求，结合会计人员财务管理工作现状，确定本专业职业领域是在企事业单位从事会计核算、财务管理等工作的财务人员。面向企事业单位财务管理职业... [查看详情]

根据会计行业的国家职业资格标准，考虑到区域经济发展，确定本专业的职业领域是在中小企业、非营利组织及社会中介机构从事出纳、会计核算等工作的财务人员。1、出纳岗位办理现金收支、银行转账、日记账登记... [查看详情]

根据国家职业资格标准，考虑到区域经济发展，确定本专业的职领域是幼儿园保健员、幼儿园保育员、育婴师、家庭教育指导师、幼儿教师、儿童营养管理师等人员。能负责幼儿保健卫生工作；能对患病幼儿及时做好... [查看详情]

培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，既具有科学人文素养和健全人格，又具有较强的旅游经营管理和旅游服务等职业岗位技能、技术应用能力、双创素质能力和良好职业精神的新时代技术技能型人才。按... [查看详情]

培养面向设计、制作、管理、服务第一线需要的，既有科学文化素养，又有较强的短片设计、制作技能，具有健全人格和良好职业道德的高端技能型人才。1.动漫设计造型基础主要内容：通过三大构成（平面构成、色... [查看详情]