体育保健与康复专业培养目标培养德、智、体、美等全面发展，具有良好的职业道德、人文素养和身体素质，掌握运动学基础、运动与健康基本知识、康复医学、中医传统治疗等基本知识，具备健身指导、运动疗法、... [查看详情]

就业面向初始岗位：小学、儿童教育培训机构的美术教师和美术工作者发展岗位：美术教育教学研究和教学管理人员、教育机构企划设计人员迁移岗位：机关企事业单位从事美术宣传、展览、制作、服务的工作人员开... [查看详情]

就业面向小学、社区（群众）文化以及各类艺术培训机构的音乐教师或艺术管理工作者。初始岗位：儿童音乐教师拓展岗位：策划与管理发展岗位：演职人员开设课程1、公共课：“两课”、形势与政策、师德与礼仪、... [查看详情]

就业面向小学英语教师、幼儿园教师、英语培训机构教师。初始岗位：小学英语教师拓展岗位：幼儿园或培训机构英语老师发展岗位：小学管理者开设课程1、公共课：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色... [查看详情]

就业面向主要面向早教中心、亲子园等机构，也可面向家庭、幼儿园等机构。初始岗位：早教机构教师、幼儿园老师、保育员。发展岗位：早教机构、幼儿园等学前教育机构管理人员。迁移岗位：婴幼儿保教产品研发... [查看详情]

就业面向主要面向幼儿园、亲子园等学前教育机构，还面向社区家庭教育指导部门及以学前儿童为受众的相关机构。主要从事幼儿保教工作。初始岗位：幼儿园教师、早教机构教师。拓展岗位：社区、家庭教育指导部... [查看详情]

培养目标：培养具有扎实的幼师知识与技能，能歌善舞，能从事幼儿教育教学和管理的幼儿教师。培养与幼儿园教育、教学及组织管理能力的实用型人才，学生在弹、唱、画、舞、说等才艺各有所长。主要课程：公共... [查看详情]

培养目标面向省内外社区**卫生保健服务机构、养老机构培养具有现代护理理念和护理技能的高素质应用和管理型人才。主干课程**护理技术、药物学、解剖学、养老机构管理及行业规范、老年护理技术、老年营养学... [查看详情]

培养目标面向**、移动、电信、航空、电商企业等现代服务类行业培养从事呼叫、管理、营销、售后服务的复合型应用人才。主干课程普通话口语交际、沟通技巧、服务营销、中英文速录、社交礼仪、形体训练、演讲... [查看详情]

一对X个性化辅导1.可及时补，上欠缺的知识，进行有针对性地单独授课目前，艺考生的学习负担较重。知识多，作业量大，时间紧张。难免有一些知识消化不了。“一对X"则可以弥补这方面的不足。对学生进入有针对... [查看详情]

早期教育专业介绍：广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习幼儿早教读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智... [查看详情]

学前教育专业介绍：学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。学前教育专业主干课程：学前教育学、心理学、普通话... [查看详情]

培养目标：本专业培养具备音乐学等方面的基本知识、基本技能，以及初步对音乐进行理论分析、研究的能力，有创新思维，具有较强的实践能力、创新能力、创业能力，能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研... [查看详情]

培养目标本专业培养面向企业、行政事业单位从事文秘工作，具有爱岗敬业、团结协助、诚实可信、吃苦耐劳等良好的职业道德，具备熟练文秘实务、档案管理、文字速录、信访接待等职业技能和可持续学习能力，既... [查看详情]

幼儿保育专业培养目标：本专业培养面向幼儿园及早教机构，具有婴幼儿保健科学知识及婴幼儿教育理论知识，并能根据婴幼儿生理、心理发展特点及保教工作的要求，熟练掌握婴幼儿保教工作的各项技能，具有较高... [查看详情]