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  • 物流管理 授课学校:蚌埠市煤田技师学院 103人看过

    培养目标培养面向国家重大战略需求,面向经济社会主战场,面向世界科技发展前沿,适应经济全球化、管理信息化与我国市场经济发展需求,掌握物流管理的专业基础理论、方法及物联网、GPS、RFID、GIS等现代物... [查看详情]

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  • 大数据与会计 授课学校:金寨3+2学校 130人看过

    培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济发展,具备良好职业道德,身心健康,德、智、体、美全面发展,针对大数据背景下,掌握会计基本知识和基本技能、操作常用财务软件,具有账务处理、财务分析和审计... [查看详情]

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  • 电子商务 授课学校:金寨3+2学校 153人看过

    培养目标:该专业培养掌握市场营销、国际贸易和商务数据分析的基本理论及基础知识,利用网络开展电子商务活动,从事网络运营、新媒体营销、跨境电子商务的技能型人才。主干课程:电子商务实务、网店运营、... [查看详情]

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  • 国际贸易 授课学校:金寨3+2学校 127人看过

    培养目标:国际商务本科专业培养践行社会主义核心价值观,具有社会责任感、公共意识和创新精神,适应国家经济建设需要,具有人文精神与科学素养,掌握现代经济管理理论及管理方法,具有国际视野、本士情怀... [查看详情]

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  • 会计电算化 授课学校:蚌埠市煤田学校 122人看过

    培养目标:培养具有良好的职业道德和创新精神,熟悉会计基本理论及相关经济管理知识,运用计算机进行会计操作的技能,能适应各类企事业单位要求,胜任出纳、审计、税务、材料物资核算、工资核算、成本核算... [查看详情]

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  • 电子商务 授课学校:金寨高职学校 121人看过

    培养目标:该专业培养掌握市场营销、国际贸易和商务数据分析的基本理论及基础知识,利用网络开展电子商务活动,从事网络运营、新媒体营销、跨境电子商务的技能型人才。主干课程:电子商务实务、网店运营、... [查看详情]

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  • 大数据与会计 授课学校:金寨高职学校 112人看过

    培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济发展,具备良好职业道德,身心健康,德、智、体、美全面发展,针对大数据背景下,掌握会计基本知识和基本技能、操作常用财务软件,具有账务处理、财务分析和审计... [查看详情]

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  • 服装设计 授课学校:金寨高职学校 113人看过

    培养目标:面向服装行业,培养德、智、体、美全面发展,能够在各类服装企业从事成衣设计、成衣结构制版、成衣跟单等工作,为我国服装行业发展及襄阳地区的服装企业发展培养知识、能力、素质协调统一,具有... [查看详情]

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  • 旅游管理 授课学校:蚌埠市煤田技校 108人看过

    培养目标:本专业培养适应新形势旅游企事业单位需要的一线服务与管理类专门人才,具有旅游管理专业知识,较好的思想道德品质和综合素质,具备较强的综合职业能力和发展基础,能在各级旅游行政管理部门、旅... [查看详情]

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  • 大数据与会计 授课学校:金寨技术学院 127人看过

    培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济发展,具备良好职业道德,身心健康,德、智、体、美全面发展,针对大数据背景下,掌握会计基本知识和基本技能、操作常用财务软件,具有账务处理、财务分析和审计... [查看详情]

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  • 国际贸易 授课学校:金寨技术职业学院 119人看过

    培养目标:国际商务本科专业培养践行社会主义核心价值观,具有社会责任感、公共意识和创新精神,适应国家经济建设需要,具有人文精神与科学素养,掌握现代经济管理理论及管理方法,具有国际视野、本士情怀... [查看详情]

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  • 市场营销 授课学校:金寨技术职业学院 132人看过

    培养目标:本专业主要培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握市场调研、消费心理等市场营销基本知识,具备市场分析、推销谈判、客户服务等专业能力,从事销售运营和管理工作的高素... [查看详情]

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  • 会计 授课学校:蚌埠市师范学校 117人看过

    培养目标:培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。主要课程:关系型数据库、基础会计、财政与金融基础知识、税收基础、统计基础... [查看详情]

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  • 音乐教育 授课学校:蚌埠市师范学校 118人看过

    培养目标:坚持以立德树人为根本任务,培养理想坚定、五育并举,具备良好的人文和科学素养,创新和可持续发展意识,掌握扎实的音乐理论和教育教学知识,具有较高的音乐技能水平和职业核心技能,拥有爱岗敬... [查看详情]

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  • 舞蹈教育 授课学校:蚌埠市师范学校 137人看过

    培养目标:坚持以立德树人为根本任务,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有从教意愿,注重师德修养,掌握扎实的科学文化基础、思想政治理论和教育教学基础理论,具备良好的创新意识和沟通能力,具有扎实... [查看详情]

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