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  • 数字媒体艺术设计 授课学校:昆山三加二学校 354人看过

    主修课程:UI设计、UE交互、Premiere视频剪辑、网页设计与制作、AfterEffects与后期动效、数字插画设计、图像後期处理、影视视听语言等。... [查看详情]

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  • 保险实务 授课学校:太仓港区职业高中学校 241人看过

    培养方向:保险实务专业是培养适应社会主义市场经济发展需要的,德、智、体、美全面发展的,具有团队合作精神与诚信、敬业的良好职业素养,掌握保险基本知识,具备保险公司、保险中介公司实务经营能力与基... [查看详情]

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  • 美容美发化妆 授课学校:江苏沭阳卫校 274人看过

    美容美发化妆专业简介美容与美发设计实际上是分开的“美容”“美发”,因此课程内容也主要包含这两个方面:人像素描、色彩、中西服饰鉴赏、造型设计、造型效果图绘制、化妆品知识、化妆造型、人物整体造型... [查看详情]

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  • 物流管理 授课学校:太仓浮桥职业技术学校 272人看过

    专业介绍:物流管理是指在社会再生产过程中,根据物质资料实体流动的规律,应用管理的基本原理和科学方法,对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督,使各项物流活动实现最佳的协调与配合,以降... [查看详情]

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  • 旅游服务与管理 授课学校:太仓浮桥职业技术学校 236人看过

    培养目标:旅游服务与管理专业使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力;具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强... [查看详情]

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  • 市场营销 授课学校:太仓浮桥职业技术学校 250人看过

    专业背景:市场营销又称为市场学、市场行销或行销学。简称“营销”,台湾常称作“行销”;是指个人或集体通过交易其创造的产品或价值,以获得所需之物,实现双赢或多赢的过程。它包含两种含义,一种是动词... [查看详情]

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  • 会计 授课学校:江苏水利职业学校 223人看过

    会计专业介绍基础课程:会计电算化;会计学基础;统计学原理;管理学财务管理中级财务以及产业经济。专业方向:培养适应社会主义市场经济需要,面向生产、商贸、南京银行。管理和服务第一线,掌握职业岗位... [查看详情]

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  • 文秘 授课学校:睢宁职业技术学校 274人看过

    培训目标文秘专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握扎实的文秘基本知识,具备熟练的办文、办会、办事和人际沟通、办公设备使用能力,从事文秘事务处理等工作的高素质技术技能... [查看详情]

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  • 保险实务 授课学校:睢宁职业技术学校 241人看过

    培养方向:保险实务专业是培养适应社会主义市场经济发展需要的,德、智、体、美全面发展的,具有团队合作精神与诚信、敬业的良好职业素养,掌握保险基本知识,具备保险公司、保险中介公司实务经营能力与基... [查看详情]

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  • 酒店管理 授课学校:睢宁职业技术学校 225人看过

    培养目标:酒店管理是培养具备现代管理学、经济学的基本理论,掌握旅游管理方面的基础知识,掌握现代旅游经营管理的理论、方法和手段,具有外语、计算机、人际沟通等基本技能,能在旅游饭店、旅行社、旅游... [查看详情]

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  • 物流管理 授课学校:宿豫中等职业技术学校 189人看过

    专业介绍:物流管理是指在社会再生产过程中,根据物质资料实体流动的规律,应用管理的基本原理和科学方法,对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督,使各项物流活动实现最佳的协调与配合,以降... [查看详情]

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  • 市场营销 授课学校:宿豫中等职业技术学校 252人看过

    专业背景:市场营销又称为市场学、市场行销或行销学。简称“营销”,台湾常称作“行销”;是指个人或集体通过交易其创造的产品或价值,以获得所需之物,实现双赢或多赢的过程。它包含两种含义,一种是动词... [查看详情]

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  • 舞蹈教育 授课学校:南京第二师范学校 295人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养及较高的舞蹈艺术专业素养,掌握扎实的舞蹈专业基础理论、基本知识,以及民族舞、古典舞、芭蕾舞的基本技能、表现手段,具备较强的... [查看详情]

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  • 音乐制作 授课学校:南京第二师范学校 285人看过

    培养目标:培养能适应国内音乐产业高速发展需要,遵守国家法律法规和行业规范,具备符合公序良俗的审美意识和情趣,具有一定人文和科学素养,扎实的音乐制作专业知识,掌握基础的流行音乐内容创作、制作、... [查看详情]

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  • 书画艺术 授课学校:南京第二师范学校 433人看过

    培养目标:培养热爱艺术设计,具有良好的政治素质、文化素质、创新实践能力,能够应用专业相关基础理论和实践技能,从事工艺品设计与制作、计算机辅助制图,适应社会需求的高素质技能应用型人才。专业核心... [查看详情]

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