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  • 文物保护技术 授课学校:苏州幼师职业学校 229人看过

    专业介绍:文物保护技术主要研究文物学、历史学、材料学、物理学、化学等方面的基本理论和知识,掌握文物材质分析、文物保护材料合成、文物保护与修复的基本技能,在博物馆、文物管理机构等进行文物保护与... [查看详情]

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  • 金融事务 授课学校:苏州幼师职业学校 270人看过

    培养目标:金融事务专业是培养德、智、体全面发展,具有宽厚的专业知识基础,较高的思想素质、业务素质和身心素质,能够在各类型金融机构从事柜台操作、咨询服务、基层管理等工作的专业人才。在校期间提供... [查看详情]

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  • 酒店管理 授课学校:苏州幼师职业学校 244人看过

    培养目标:酒店管理专业培养具备现代管理学、经济学的基本理论,掌握旅游管理方面的基础知识,掌握现代旅游经营管理的理论、方法和手段,具有外语、计算机、人际沟通等基本技能,能在旅游饭店、旅行社、旅... [查看详情]

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  • 电子商务 授课学校:苏州幼师职业学校 223人看过

    专业介绍:电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具... [查看详情]

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  • 会展策划与管理 授课学校:苏州幼师师范学校 237人看过

    培养目标:会展策划与管理专业是培养适应社会主义市场经济和会展事业发展需要、德才兼备、熟练掌握会展实际运作,能够在会展业、旅游业、广告业、大中型企事业单位、政府宣传部门从事会展策划和管理以及展... [查看详情]

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  • 市场营销 授课学校:苏州幼儿专科学校 232人看过

    主要课程:市场营销有管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、运筹学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、消费心理学、国际市场营销、市场调查、基础会计、金融概论、企... [查看详情]

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  • 会计 授课学校:江苏铜山中专学校 312人看过

    会计专业简介基础课程:会计电算化;会计学基础;统计学原理;管理学财务管理中级财务以及产业经济。专业方向:培养适应社会主义市场经济需要,面向生产、商贸、南京银行。管理和服务第一线,掌握职业岗位... [查看详情]

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  • 休闲服务与管理 授课学校:江苏铜山中专学校 256人看过

    休闲服务与管理专业简介培养目标:培养德、智、体全面发展,适应新世纪社会发展需要,具有休闲体育的基本理论、知识与技能,能够从事休闲体育研究、体育旅游、休闲体育产品策划与设计工作的高素质、应用型... [查看详情]

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  • 旅游管理 授课学校:江苏铜山中专学校 271人看过

    旅游管理专业简介培养目标:该专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识,受到旅游经营管理方面的基本训练,具有分析和解决问题的基本能力。主干课程:旅游学概论、旅游管理学、旅游政策与法规、... [查看详情]

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  • 金融事务 授课学校:苏州艺术职业学校 238人看过

    培养目标:金融事务专业是培养德、智、体全面发展,具有宽厚的专业知识基础,较高的思想素质、业务素质和身心素质,能够在各类型金融机构从事柜台操作、咨询服务、基层管理等工作的专业人才。在校期间提供... [查看详情]

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  • 文物保护技术 授课学校:苏州艺术类高中学校 221人看过

    专业介绍:文物保护技术主要研究文物学、历史学、材料学、物理学、化学等方面的基本理论和知识,掌握文物材质分析、文物保护材料合成、文物保护与修复的基本技能,在博物馆、文物管理机构等进行文物保护与... [查看详情]

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  • 物流管理 授课学校:苏州艺术类高中学校 234人看过

    专业介绍:物流管理是指在社会再生产过程中,根据物质资料实体流动的规律,应用管理的基本原理和科学方法,对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督,使各项物流活动实现最佳的协调与配合,以降... [查看详情]

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  • 景区服务与管理 授课学校:苏州艺术类高中学校 261人看过

    培养方向:景区服务与管理专业主要是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有良好的心理素质,有一定的组织、协调、应变能力,掌握旅游服务与管理专业对应岗位必备的知识与... [查看详情]

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  • 物流管理 授课学校:江苏卫健职业技术学院 282人看过

    物流管理专业简介物流管理专业毕业生就业方向主要有如下几个方面:在各种快递、配送、物流企业,大型港口、货物集散中心和物流园区从事物流管理方面的工作;在各级中等职业学校、大学从事物流管理专业方面的... [查看详情]

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  • 农产品加工与质量检测 授课学校:南京公交技校 286人看过

    培养目标:紧跟行业和社会需求,应用信息化教学手段使教学活动数字化、网络化、智能化,培养学生掌握农产品(食品)生产、加工、流通、监测等环节从事食品品质检测、质量管理控制、质量安全认证等工作的能... [查看详情]

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