戏剧影视表演-京山艺术中专学校-江苏中高职招生网

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1.无实物的训练方式：表演技巧基础训练的其中一个方面就是无实物练习，这种形式的练习也是比较基础的。具体方法就是“假装”自己拿着东西，“假装”自己与人对话，或者“假装”自己正在做一件事情等等。2.感觉练习：感觉练习包括人的听觉、味觉、嗅觉、肤觉等，表演中有感觉还是没感觉是表演优劣、深浅的重要标志。只有掌握好了外部的感觉，才能逐步深入地掌握内部的生理感觉、心理感觉、微妙的情绪感觉和情感感觉。3.动物和人物的模拟练习：许多表演者在最初的时期是特别放不开的，也就是不好意思，这是表演的大忌，放不开就无法进行表演。4.利用动作临摹训练，提升形体动作感知力：不同形象所表现的动作、体态、步态等内容，也是有区别的。可以说，动作临摹是戏剧表演形体动作的训练的重要环节。很多戏剧演员会将人体当作创作的材料，通过适当的运用自己的身体器官去展现不同人物的特征。表演培训一般培训内容包含：声乐、台词、形体、表演四大科。包括初期的表演理论、专业发声训练、台词正音、人物台词训练、声乐基础发声、专业舞蹈基础训练、表演理论、解放天性训练和经典片段训练等，以及中期的技巧性训练，和后期的实战性训练。

京山艺术中专学校简介

学校拥有 5 个高层次教学、创新团队、技能大师工作室。2021年，学校共设置高职专业 13 个，形成了艺术设计类、建筑工程类、影视传媒类、电子信息类和艺术教育类 5 大专业群。其中,环境艺术设计专业是市级骨干专业，服装与服饰设计专业为市级双基地建设专业，艺术设计、建筑设计、影视动画等7 个个专业是校级重点专业。2021年新增数字化设计与制造技术、服装设计与工艺、音乐表演 3个专业以及照明艺术设计与制作、市政工程无人机测绘应用、陶瓷艺术设计等3个专业方向对接武汉市产业发展规划和铜梁区 6 大产业集群。学校秉承“心手相传，知行合一”的校训，践行“教育与产业契合、学校与企业融合、教学与职业吻合、学业与就业耦合”的办学理念，专注培养具有艺术素养、工程技术素养的高素质复合型技术技能人才的办学理念，不懈追求“艺术成就梦想、设计改变世界，崇尚一技之长、创造精彩人生”的校园文化，努力营造“环境育人、文化育人、艺术育人”的浓厚校园文化环境和独特的文化艺术氛围。

学校名称：京山艺术中专学校

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