·核心课程：仪器分析技术、天然药物化学、药物检测技术、药品生物检定技术、药物制剂技术、中药鉴定技术、药物化学、中药制剂分析技术等。·主要就业岗位：可从事药品质量检验（QC）、药品质量保证（QA）... [查看详情]

·核心课程：有机化学、分析化学、天然药物化学、药理学、药物化学、药剂学、药物分析、药事管理与法规、临床药物治疗学、药学综合技能实训等。·主要就业岗位：可从事药品调剂与咨询、药品学术推广、药品... [查看详情]

·核心课程：实用中药、方剂与中成药、中药鉴定技术、中药化学技术、中药炮制技术、中药制剂技术、中药制剂分析技术、中药调剂技术、药用植物栽培技术等。·主要就业岗位：可从事中药生产、中药质检、中药... [查看详情]

·核心课程：人体解剖学、中医骨伤科基础、骨伤影像诊断技术、中医筋伤内伤学、中医骨病学、中医正骨学等。·主要就业岗位：可在各级各类医疗卫生机构、康复保健机构及疗养院等从事临床医疗、预防、康复及... [查看详情]

培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具备一定的思维能力、分析问题的能力，获取和更新知识的意识和能力，开拓创新精神和能力，社会人际交往能力，外语应用能力和计算机使用能力的应... [查看详情]

培养具有较高职业素质和较强职业能力，面向各级医疗卫生机构和高级母婴护理机构，胜任助产、护理、计划生育、妇女保健等一线工作岗位需要的应用型助产专业人才。具有规范地进行产前检查、产程观察、正常接... [查看详情]

培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握系统的医学理论、专科护理基本知识和规范的临床操作技能，能够胜任临床护理、社区护理、卫生保健服务、康复护理、老年护理、精神护理和护理... [查看详情]

培养具有良好职业道德和职业素养，掌握中医养生保健专业知识和技术技能，面向居民服务业、卫生、社会工作行业的保健服务人员、健康咨询服务人员等职业群，能够从事中医养生、中医保健、健康管理等工作的高... [查看详情]

专业旨在培养儿童身心健康及教育发展领域的工作者和专业人员，使学生具有开阔的国际与行业视野、扎实全面的儿童教育专业知识与管理技能；具有开拓创新意识和实际的操作能力。毕业后既可胜任幼儿教育教学、... [查看详情]

专业主要培养掌握医学和管理学的基本理论技能，从事卫生信息管理的高级管理人才。可以报考卫生信息管理师系列，该职业资格共分三级：助理卫生信息管理师、卫生信息管理师、高级卫生信息管理师。其核心课程... [查看详情]

专业具备基础医学、营养学和预防医学、临床医学的基本知识、基本理论和基本技能，毕业生能够胜任在各级医疗卫生机构、疾病控制中心、社区卫生服务中心（站）、各级企事业单位公共食堂（包括中小学、托幼机... [查看详情]

培养目标本专业旨在培养拥护党的基本路线，具有良好职业道德与职业综合素质，具有一定临床医学基础知识和较强的康复医学基本理论及基本实践能力的高等技术应用性人才。办学条件康复治疗技术专业与芜湖五院... [查看详情]

培养目标助产专业主要培养面向各级各类医疗卫生、计划生育和社区医疗服务中心等领域的高素质技术技能人才，能够从事临床助产、母婴保健、临床护理、社区护理、健康保健等工作。目前校内有模拟产房、新生儿... [查看详情]

专业培养德智体美劳全面发展；面向医院及其他医疗卫生机构的护理岗位，能够从事临床护理、社区护理、健康保健等工作的高素质技术技能人才。主干课程人体解剖学、生理学、免疫学及病原生物学、病理学、药理... [查看详情]

培养德、智、体、美、劳全面发展的医学影像技术专业人员。培养具有基础医学、临床医学、医学影像等方面的基本理论知识，熟练掌握医学影像操作技能及影像诊断与报告分析，能在各级医疗卫生机构、计划生育服... [查看详情]