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  • 护理 授课学校:湖北省医药卫生学校 57人看过

    培养目标护理专业是我院的重点专业。现有在校生2500余人,合作开设赴日定向班2个,“双主体”(第二年在医院教学)教学医院3家。2017年安徽省财政支持护理实习实训基地建设项目资金990万的省级护理实训中心... [查看详情]

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  • 口腔医学技术 授课学校:湖北省医药卫生学校 64人看过

    培养目标拥护党的领导,热爱社会主义祖国,德、智、体、美、劳全面发展;具有高度的责任感和严谨求实的工作作风;有全心全意为人民服务的良好职业道德;身心健康,社会适应能力强;掌握口腔医学技术职业岗... [查看详情]

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  • 医学影像技术 授课学校:湖北省医药卫生学校 71人看过

    培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展的医学影像技术专业人员。培养具有基础医学、临床医学、医学影像等方面的基本理论知识,熟练掌握医学影像操作技能及影像诊断与报告分析,能在各级医疗卫生机构、计... [查看详情]

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  • 医学检验技术 授课学校:湖北省医药卫生学校 60人看过

    培养目标培养具有良好的职业综合素质,掌握医学检验技术专业所必需的基础理论和医学基本知识,以及从事医学检验实际工作的基本技能,具备从事医学检验技术专业及相关职业群的一线工作能力,德、智、体、美... [查看详情]

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  • 老年保健与健康管理 授课学校:湖北省医护专业学校 74人看过

    培养适应我国养老服务事业发展需要,熟悉常用老年保健技术及机构管理知识和技能,具有较强的人际沟通能力、社会工作能力和持续发展能力,具有良好职业道德和人文素养,精益求精的工匠精神,较强的就业创业... [查看详情]

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  • 医学美容技术 授课学校:湖北省医护专业学校 69人看过

    培养具有良好职业素质和道德修养,具有较强的人际交往与沟通能力,信息和团队协作能力,掌握美容医学基本知识和技能,能适应美容行业发展需要的高素质美容技术人才。具备医疗美容审美与创美能力,文饰技术... [查看详情]

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  • 药品生产技术 授课学校:湖北省医护专业学校 65人看过

    专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握药品生产的基本知识、药品生产管理规范和药事法规知识,具备典型工艺生产、设备操作和质量控制等能力,从事化学药、生物药、中药、药物... [查看详情]

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  • 康复治疗技术 授课学校:湖北省医护专业学校 79人看过

    培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展,具备一定的思维能力、分析问题的能力,获取和更新知识的意识和能力,开拓创新精神和能力,社会人际交往能力,外语应用能力和计算机使用能力的应... [查看详情]

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  • 汽车制造与试验技术 授课学校:宿迁公办高职院校 65人看过

    培养目标汽车制造与试验技术专业坚持“立德树人、德技并修”的办学定位,主要面向传统及新能源汽车的生产制造和性能试验等行业。培养德、智、体等全面发展,基础扎实,专业水平过硬,能从事现代汽车制造及... [查看详情]

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  • 药学 授课学校:湖北省孝感卫校 39人看过

    药学系在院内拥有配套的实验/实训基地,建设了无机化学、有机化学、分析化学、药物分析、药物化学、天然药物化学、药理学、药剂学、精密仪器室、模拟药房等实验/实训室;专业课实验用仪器设备总价值1000多... [查看详情]

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  • 卫生检验与检疫技术 授课学校:湖北省孝感卫校 31人看过

    培养适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展,具有正确的世界观、人生观和价值观;具有成为高素质人才所具备的人文社科基础知识和人文修养;具有较强的自然科学基础;面向疾病预防控制中... [查看详情]

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  • 中医康复技术 授课学校:湖北省孝感卫校 29人看过

    专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握系统的中医理论、中医康复理论和基本知识,具备以中医学理论为指导,利用传统医学的多种治疗手段,为患者提供康复治疗服务的能力,具备... [查看详情]

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  • 助产 授课学校:湖北省孝感卫校 35人看过

    培养具有较高职业素质和较强职业能力,面向各级医疗卫生机构和高级母婴护理机构,胜任助产、护理、计划生育、妇女保健等一线工作岗位需要的应用型助产专业人才。具有规范地进行产前检查、产程观察、正常接... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:湖北省孝感卫校 26人看过

    培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握系统的医学理论、专科护理基本知识和规范的临床操作技能,能够胜任临床护理、社区护理、卫生保健服务、康复护理、老年护理、精神护理和护理... [查看详情]

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  • 临床医学 授课学校:湖北省孝感卫校 45人看过

    专业实行“三年两段六能”人才培养模式,培养具有为人民健康服务的职业道德,具有预防、保健、诊断、治疗、康复、健康管理等基层医疗卫生服务的能力,具有独立处理常见病、多发病、精神病和传染病能力,能... [查看详情]

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