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  • 音乐 授课学校:江苏省丹阳市中等职业技术学校 368人看过

    培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和文化素养,掌握对应职业岗位必备的知识与能力,具有职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任声乐和... [查看详情]

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  • 舞蹈 授课学校:江苏省丹阳市中等职业技术学校 456人看过

    主要课程:主要课程:舞蹈编导、舞蹈基本功训练、舞蹈学;作教程、舞蹈形态学、中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化、世界芭蕾史纲、欧美现代舞史、舞蹈专业英语、舞蹈文献检索与利用、中国舞蹈意象论、中外舞蹈... [查看详情]

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  • 音乐教育 授课学校:江苏省常州师范学校 522人看过

    音乐教育专业介绍:音乐教育专业培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。通过本专业的学习,能适应教师专业化的发展要求,系统掌握音乐教育的基础... [查看详情]

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  • 舞蹈教育 授课学校:江苏省常州师范学校 469人看过

    舞蹈教育专业介绍:本专业培养舞蹈教育和舞蹈表演人才,经培养,使学生了解舞蹈表演和教育的基础理论知识,提高对舞蹈艺术的欣赏与创造能力,掌握舞蹈基本技能,具有从事舞蹈教育、舞台表演及舞蹈编导工作... [查看详情]

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  • 舞蹈表演 授课学校:江苏城建职业技术学校 279人看过

    培养目标培养具备良好的职业道德素养以及健全的人格;具有创业能力和创新精神;具有较扎实的舞蹈学、表演学理论知识,能够在舞蹈表演、创编方面达到较高的专业水准,善于把握本专业各种体裁作品的表演风格;具... [查看详情]

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  • 戏曲表演 授课学校:江苏高等师范专科学校 514人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解戏曲表演基本理论知识,掌握戏曲表演的基本技能,具备较强的舞台表演能力,毕业后能在专业表演团体等单... [查看详情]

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  • 音乐表演 授课学校:江苏高等师范学校 353人看过

    培养目标:本专业培养具备音乐表演(演唱、演奏)等方面的知识和能力,能在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才,并为本专业的进一步深造打下基础。培养要求:本专业学生按... [查看详情]

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  • 音乐表演 授课学校:江苏第二幼儿师范学院 318人看过

    培养目标:本专业培养具备音乐表演(演唱、演奏)等方面的知识和能力,能在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才,并为本专业的进一步深造打下基础。培养要求:本专业学生按... [查看详情]

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  • 舞蹈表演 授课学校:江苏安全技术学校 768人看过

    舞蹈表演专业培养目标:cqtf培养具备良好的职业道德素养以及健全的人格;具有创业能力和创新精神;具有较扎实的舞蹈学、表演学理论知识,能够在舞蹈表演、创编方面达到较高的专业水准,善于把握本专业各种体... [查看详情]

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  • 音乐教育 授课学校:江苏3+2学校 510人看过

    音乐教育专业介绍:音乐教育专业培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。通过本专业的学习,能适应教师专业化的发展要求,系统掌握音乐教育的基础... [查看详情]

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  • 舞蹈教育 授课学校:江苏3+2学校 428人看过

    舞蹈教育专业介绍:本专业培养舞蹈教育和舞蹈表演人才,经培养,使学生了解舞蹈表演和教育的基础理论知识,提高对舞蹈艺术的欣赏与创造能力,掌握舞蹈基本技能,具有从事舞蹈教育、舞台表演及舞蹈编导工作... [查看详情]

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  • 美术教育 授课学校:江苏3+2学校 303人看过

    美术教育专业介绍:美术教育专业以培养德、智、体、美全面发展,较系统地掌握美术基本理论、基本知识和美术教师必备的职业道德,职业技能,能够较好地适应民族教育改革发展,胜任小学美术教育教学工作为宗... [查看详情]

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  • 音乐表演 授课学校:合肥华夏旅游学校 441人看过

    培养目标:培养掌握音乐教育专业必备知识,具备音乐教育教学能力,具有较强的教学及表演能力,服务小学、幼儿园、社会音乐艺术类培训等行业的教学和管理第一线的高素质音乐教师及音乐工作者。办学特色:艺... [查看详情]

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  • 文秘 授课学校:合肥华夏技校 282人看过

    文秘培养目标:培养具有较强的应用写作能力和人际沟通能力,熟练运用现代化办公设备的高技能应用型专门人才。专业核心能力:较强的文字功底和沟通能力,能熟练地运用现代化办公设备的能力。主干课程:秘书... [查看详情]

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  • 音乐教育 授课学校:江宁职业教育中心 390人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,热爱小学教育事业、具有良好的教师职业道德;具有较宽厚的文化科学知识和音乐专业基础知识,了解小学音乐教育的基本规律,具有先进的教育... [查看详情]

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