学前教育是指出生至六、七岁儿童的教育，包括学前社会教育和家庭教育。学前教育专业主要培养全面和谐发展的、具备学前教育专业知识和实际工作能力的各类学前教育机构的教师、科研人员及相关教育行政部门的... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代机械设计、机械制造工艺、机械制图等基本知识，具备机械设计、机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械零件测量及生产管... [查看详情]

培养目标大数据技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具备大数... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识，具备机电一体... [查看详情]

本专业培养热爱基础教育事业，关爱学生，有良好的师德、扎实的专业知识和广博的科学文化知识,具有现代教育理念、教学技能和从事美术教育的能力，综合素质高，能从事美术课程教学专科层次小学或幼儿园教师。... [查看详情]

主要课程计算机应用、工程监理概论、建筑工程监理、建筑力学、建筑设备、建筑工程技术、建筑材料、工程制图及构造、建筑CAD基础、建筑工程组织与生产进度控制、建筑工程安全生产与管理、监理工作组织协调、... [查看详情]

培养目标：本专业培养学生德智体美全面发展，具有良好的职业素质，系统地掌握计算机网络的基本理论、基本知识和基本技能。培养具有较强的实践能力，掌握计算机网络的组建与维护、参与网络应用的开发、网页... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械零部件识图与测绘、CAD三维造型设计、机械加工工艺文件识读与编制，熟悉安全操作规程、各类金属切削加工方法及加工装备、... [查看详情]

职业面向面向银行、证券、保险服务人员等职业，金融柜面操作、金融大堂服务、金融产品营销、金融外包服务等岗位（群）。培养目标本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和金融、经济、财务... [查看详情]

培养目标：本专业培养具有社会主义核心价值观，具有良好的公共道德和职业道德，具有终身学习理念和本专业综合职业能力，具有团队意识和协作精神，在生产、管理、营销等第一线工作的具有较强的实践能力、创... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基本知识，具备工业机器人系统应... [查看详情]

培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，在德、智、体、美等方面全面发展的，具有本专业综合职业能力的，在电子商务领域具有网络技术应用、电子商务网站规划与建设、网络营销策划、网... [查看详情]

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德智体美全面发展，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，掌握一定专业汽车维修理论知识，具备汽车检测、维修、检修设备的使用、维护保养和生产技术管理能力，... [查看详情]

审计专业经过十几年的建设，已形成了一支教学经验丰富、学历层次结构高、科研能力强的师资队伍。现有专任教师14名，正教授1人，副教授5人，为专职教师总人数的36%;中级职称以上的专职教师12人，为专职教师... [查看详情]

主要课程：工程制图、工程测量、建筑结构、施工技术、BIM建模、BIM应用、建筑工程概预算、建筑工程质量与安全、工程招标与投标、施工组织设计、工程计量与计价、工程项目管理、工程测量集中实训、房屋建筑... [查看详情]