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  • 物流管理 授课学校:江苏建康职业学校 424人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识... [查看详情]

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  • 移动互联应用技术 授课学校:江苏建康职业学校 509人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,面向广播电视台融媒体中心及相关岗位,能够从事移动端应用工作的高技能人才。核心专业课程举例:新媒体概论、移动产品设计、移动UI设计、... [查看详情]

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  • 应用电子技术 授课学校:江苏建康职业学校 406人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具备良好的职业道德和职业素养,掌握电子仪器测量技术、电子电路设计技术、单片机应用技术、可编程逻辑控制器应用技术,具有电子产品生产过... [查看详情]

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  • 电子信息工程技术 授课学校:江苏建康职业学校 460人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具备良好的职业道德和职业素养,具有与本专业领域相适应的文化知识、专业知识和良好职业道德,了解电子信息产业相关企业的生产过程和组织... [查看详情]

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  • 中医康复技术 授课学校:江苏建康职业学校 372人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、较强的就业创业能力,掌握中医康复的基本知识与基本技能,能以中医理论为指导,综合... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:江苏建康职业学校 478人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识... [查看详情]

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  • 旅游管理 授课学校:江苏技校 385人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业创业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技... [查看详情]

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  • 电子商务 授课学校:江苏技校 468人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识... [查看详情]

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  • 数字媒体应用技术 授课学校:江苏技校 459人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续性发展的能力;掌握本专业知... [查看详情]

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  • 动漫制作技术 授课学校:江苏技校 434人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识... [查看详情]

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  • 软件技术 授课学校:江苏技校 434人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识... [查看详情]

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  • 计算机网络技术 授课学校:江苏技校 374人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识... [查看详情]

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  • 计算机应用技术 授课学校:江苏技校 356人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识... [查看详情]

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  • 移动互联应用技术 授课学校:江苏技校 436人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,面向广播电视台融媒体中心及相关岗位,能够从事移动端应用工作的高技能人才。核心专业课程举例:新媒体概论、移动产品设计、移动UI设计、... [查看详情]

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  • 应用电子技术 授课学校:江苏技校 438人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具备良好的职业道德和职业素养,掌握电子仪器测量技术、电子电路设计技术、单片机应用技术、可编程逻辑控制器应用技术,具有电子产品生产过... [查看详情]

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