培养目标：本专业培养能在小学教育工作一线从事小学教育、教学、管理等岗位工作，熟悉小学教育教学规律，掌握从事小学教育教学与管理工作的文化知识与专业技能，具有良好的职业道德、心理素质、创新意识和... [查看详情]

培养目标：本专业旨在培养能够适应学前教育发展需要，具有良好的教师职业道德和职业情操，掌握有先进的幼儿教育理念和幼儿教育基本规律；基础知识扎实、专业技能熟练、综合职业能力较强，在幼儿教学、艺术... [查看详情]

培养目标：本专业旨在培养能够适应学前教育发展需要，具有良好的教师职业道德和职业情操，掌握有先进的幼儿教育理念和幼儿教育基本规律；基础知识扎实、专业技能熟练、综合职业能力较强，在幼儿教学、艺术... [查看详情]

培养目标：本专业旨在培养能够适应学前教育发展需要，具有良好的教师职业道德和职业情操，掌握有先进的幼儿教育理念和幼儿教育基本规律；基础知识扎实、专业技能熟练、综合职业能力较强，在幼儿教学、艺术... [查看详情]

专业介绍：学前教育主要研究学前教育学、学前儿童保育学、学前儿童发展科学、学前儿童心理学等方面的基本知识和技能，观察、分析3-6岁幼儿的身心活动，在幼儿园、托儿所等学前教育学校和机构进行学龄前儿童... [查看详情]

专业介绍：学前教育主要研究学前教育学、学前儿童保育学、学前儿童发展科学、学前儿童心理学等方面的基本知识和技能，观察、分析3-6岁幼儿的身心活动，在幼儿园、托儿所等学前教育学校和机构进行学龄前儿童... [查看详情]

专业介绍：学前教育主要研究学前教育学、学前儿童保育学、学前儿童发展科学、学前儿童心理学等方面的基本知识和技能，观察、分析3-6岁幼儿的身心活动，在幼儿园、托儿所等学前教育学校和机构进行学龄前儿童... [查看详情]

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识，具有良好的职业道德和人文素养，能适应现代学前教育事业发展与改革需要,能胜任各级各类幼儿园的保育、教育等工... [查看详情]

课程设置本专业课程设置科学合理，涵盖学前儿童心理学、学前教育原理、学前儿童生理与保育、幼儿游戏设计与指导、幼儿教育活动设计与指导、幼儿行为观察与评价、幼儿园班级管理、幼儿文学、幼儿园环境创设... [查看详情]

课程设置本专业课程设置科学合理，涵盖学前儿童心理学、学前教育原理、学前儿童生理与保育、幼儿游戏设计与指导、幼儿教育活动设计与指导、幼儿行为观察与评价、幼儿园班级管理、幼儿文学、幼儿园环境创设... [查看详情]

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根据国家职业资格标准，考虑到区域经济发展，确定本专业的职领域是幼儿园保健员、幼儿园保育员、育婴师、家庭教育指导师、幼儿教师、儿童营养管理师等人员。能负责幼儿保健卫生工作；能对患病幼儿及时做好... [查看详情]

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能，... [查看详情]