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  • 美术教育 授课学校:阜宁师范学校 2人看过

    美术教育专业介绍:美术教育专业以培养德、智、体、美全面发展,较系统地掌握美术基本理论、基本知识和美术教师必备的职业道德,职业技能,能够较好地适应民族教育改革发展,胜任小学美术教育教学工作为宗... [查看详情]

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  • 小学教育 授课学校:阜宁师范学校 2人看过

    小学教育专业介绍:小学教育专业培养德、智、体全面发展的,具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力(语、数、英)小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。小学教育专业培养目标:... [查看详情]

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  • 音乐教育 授课学校:阜宁师范学校 3人看过

    音乐教育专业介绍:音乐教育专业培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。通过本专业的学习,能适应教师专业化的发展要求,系统掌握音乐教育的基础... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:淮安城市职业技术学校 4人看过

    培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力,善于沟通与合作,从事学前教... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:阜宁职业中等专业学校 3人看过

    学前教育专业介绍:学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。学前教育专业主干课程:学前教育学、心理学、普通话... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:常州中职院校 5人看过

    培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力,善于沟通与合作,从事学前教... [查看详情]

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  • 幼儿发展与健康管理 授课学校:丰县中等职业学校 6人看过

    幼儿发展与健康管理专业介绍:幼儿发展与健康管理专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美等方面全面发展,具有综合职业能力和全面素质,从事幼儿教育、幼儿园行政管理教育等幼儿教育... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:丰县中等职业技术学校 5人看过

    学前教育专业主干课程:学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:东海县中专学校 3人看过

    学前教育专业介绍:学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。学前教育专业主干课程:学前教育学、心理学、普通话... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:东海中等专业职业学校 5人看过

    学前教育专业主干课程:学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:东海中专高等学校 4人看过

    学前教育专业介绍:学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。学前教育专业主干课程:学前教育学、心理学、普通话... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:丰县技校 2人看过

    学前教育专业介绍:学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。学前教育专业主干课程:学前教育学、心理学、普通话... [查看详情]

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  • 社会文化艺术 授课学校:东海县中等专业技术学校 6人看过

    社会文化艺术专业培养目标:具备专门美术、音乐、舞蹈、幼儿教育方向的专业技能和知识为培养目标;社会文化艺术专业就业方向:企事业单位文化宣传、环境布置、文书传递、图像处理、文员、舞蹈、音乐、表演、... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:东海县中等专业技术学校 4人看过

    学前教育专业介绍:学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。学前教育专业主干课程:学前教育学、心理学、普通话... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:常州市3+2学校 7人看过

    1、培养目标本专业培养热爱幼儿教育事业,具有现代教育理念,能适应幼儿教育改革与发展的需要,具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论,过硬的专业技能及进行教育教学研究的能力,综合素质较高,... [查看详情]

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