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  • 高铁乘务 授课学校:阜宁第二职业学校 6人看过

    主要课程:旅游概论、旅客运输、铁路基本安全常识、旅游心理学、形体训练、旅游英语、酒店服务、客运安检、列车乘务、列车服务、计算机基础、礼仪化妆、旅游地理、高铁客运乘务实训、现代服务礼仪、中国旅... [查看详情]

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  • 小学教育 授课学校:丹阳幼师学校 12人看过

    小学教育专业介绍:小学教育专业培养德、智、体全面发展的,具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力(语、数、英)小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。小学教育专业培养目标:... [查看详情]

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  • 美术教育 授课学校:丹阳幼儿师范学院 8人看过

    美术教育:以培养德、智、体、美全面发展,较系统地掌握美术基本理论、基本知识和美术教师必备的职业道德,职业技能,能够较好地适应民族教育改革发展,胜任小学,中学美术教育教学工作为宗旨,兼顾培养从... [查看详情]

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  • 音乐教育 授课学校:丹阳幼儿师范学院 9人看过

    音乐教育专业培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。通过本专业的学习,能适应教师专业化的发展要求,系统掌握音乐教育的基础理论与方法,具有运... [查看详情]

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  • 英语教育 授课学校:丹阳幼儿师范学院 11人看过

    英语教育:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,初步掌握英语教育学、心理学基本理论和实践方法,具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力,以及较强的教学活动组织能力和教育... [查看详情]

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  • 小学教育 授课学校:丹阳幼儿师范学院 7人看过

    小学教育:教学应坚持以马克思主义为指导,以中国国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则,以中国高等教育定位和特点为参考框架,同时以行业标准和社会需求为导向,培养具有坚定正确的政治方向、高尚... [查看详情]

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  • 小学教育 授课学校:丹阳幼儿师范高等学校 10人看过

    酒店管理:主要研究经济学、管理学、酒店管理等方面的基本知识,接受酒店的前台、餐厅、客房、会展等多方面的管理和服务技能训练,进行酒店的服务、管理、经营等。例如:酒店的客房预订、前台接待、客房服... [查看详情]

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  • 艺术教育 授课学校:丹阳师范学校 16人看过

    一、专业名称(专业代码)艺术教育(670117K)二、教育类型与学历层次全日制高等教育,大学专科三、招生对象普通高中毕业生、应届初中毕业生四、学制高中起点三年制、初中起点五年制五、就业面向主要面向小... [查看详情]

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  • 美术教育 授课学校:丹阳师范学校 9人看过

    一、专业名称(代码)美术教育(670113K)二、教育类型与学历层次全日制高等教育,大学专科三、招生对象普通高中毕业生、应届初中毕业生四、学制高中起点三年制、初中起点五年制五、就业面向初始岗位:小学... [查看详情]

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  • 特殊教育 授课学校:丹阳师范学校 7人看过

    一、专业名称(代码)特殊教育(670118K)二、教育类型与学历层次全日制高等教育,大学专科三、招生对象普通高中毕业生、应届初中毕业生四、学制高中起点三年制五、就业面向主要面向特教机构、康复机构、小... [查看详情]

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  • 艺术教育 授课学校:丹阳高专师范学院 9人看过

    就业面向主要面向小学以及各类书法培训机构,还可面向博物馆、美术馆、文化公司、艺术品交易机构以及报社、杂志社;还可从事文化产业的服务工作。同时还可通过专升本、考研等路径进一步获得专业提升。初始岗... [查看详情]

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  • 舞蹈教育 授课学校:丹阳高专师范学院 8人看过

    业面向主要面向小学、儿童舞蹈教育机构,还面向儿童舞蹈教育指导部门,儿童舞蹈教育衍生产业,及研发部门。初始岗位:小学艺术(舞蹈)幼儿园教师、儿童艺术培训机构舞蹈教师拓展岗位:各级各类学校专业舞... [查看详情]

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  • 美术教育 授课学校:丹阳高专师范学院 7人看过

    就业面向初始岗位:小学、儿童教育培训机构的美术教师和美术工作者发展岗位:美术教育教学研究和教学管理人员、教育机构企划设计人员迁移岗位:机关企事业单位从事美术宣传、展览、制作、服务的工作人员开... [查看详情]

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  • 小学英语教育 授课学校:丹阳高专师范学院 8人看过

    就业面向小学英语教师、幼儿园教师、英语培训机构教师。初始岗位:小学英语教师拓展岗位:幼儿园或培训机构英语老师发展岗位:小学管理者开设课程1、公共课:思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色... [查看详情]

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  • 音乐教育 授课学校:常州幼儿师范学院 15人看过

    专业介绍:音乐教育主要研究声乐方面的基础理论,具有较强的声乐、钢琴、舞蹈、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力,掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力,具有较强的音乐教学实践能力及组织音... [查看详情]

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