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  • 学前教育 授课学校:常熟师范学校 536人看过

    一、培养目标培养具有良好的教师职业道德,先进的幼儿教育理念和较系统的专业知识与专业技能,有较强的保育能力,善于沟通与合作,勇于创新,身心健康,能在各类学前教育机构以及其他相关领域从事教育、保... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:常熟技术学校 237人看过

    1、培养目标本专业培养热爱幼儿教育事业,具有现代教育理念,能适应幼儿教育改革与发展的需要,具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论,过硬的专业技能及进行教育教学研究的能力,综合素质较高,... [查看详情]

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  • 幼师 授课学校:常州铁路科技技工学校 469人看过

    培养目标:培养具有扎实的幼师知识与技能,能歌善舞,能从事幼儿教育教学和管理的幼儿教师。培养与幼儿园教育、教学及组织管理能力的实用型人才,学生在弹、唱、画、舞、说等才艺各有所长。主要课程:公共... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:常熟东南开发区技工学校 475人看过

    1、培养目标本专业培养热爱幼儿教育事业,具有现代教育理念,能适应幼儿教育改革与发展的需要,具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论,过硬的专业技能及进行教育教学研究的能力,综合素质较高,... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:苏州园区职业技术学校 382人看过

    培养目标:面向幼儿教育领域,培养热爱幼教事业,具有教育理念与责任感、良好的职业道德、较高的人文素养,以及创新意识与协作精神,掌握学前教育保教知识,形成学前教育保教能力、班级管理和育人能力,具... [查看详情]

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  • 焊接 授课学校:常州铁路机械学校 389人看过

    培养具有良好职业道德,掌握机电设备维修与管理必需的基础知识、专业知识和专业技能,具有较强的机电设备点检、维护、维修、管理的综合职业能力,具有较强的实践能力和创新精神。从事机电设备生产线的调试... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:常州铁道学校 381人看过

    培养目标:面向幼儿教育领域,培养热爱幼教事业,具有教育理念与责任感、良好的职业道德、较高的人文素养,以及创新意识与协作精神,掌握学前教育保教知识,形成学前教育保教能力、班级管理和育人能力,具... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:常州市武进区职业学校 503人看过

    培养目标:面向幼儿教育领域,培养热爱幼教事业,具有教育理念与责任感、良好的职业道德、较高的人文素养,以及创新意识与协作精神,掌握学前教育保教知识,形成学前教育保教能力、班级管理和育人能力,具... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:常州市职业技术学校 385人看过

    培养目标:面向幼儿教育领域,培养热爱幼教事业,具有教育理念与责任感、良好的职业道德、较高的人文素养,以及创新意识与协作精神,掌握学前教育保教知识,形成学前教育保教能力、班级管理和育人能力,具... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:常州市五年制大专学校 401人看过

    1、培养目标本专业培养热爱幼儿教育事业,具有现代教育理念,能适应幼儿教育改革与发展的需要,具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论,过硬的专业技能及进行教育教学研究的能力,综合素质较高,... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:常州师范幼儿学校 258人看过

    培养目标:热爱学前教育事业,热爱学前儿童;掌握学前教育专业基础知识和基本技能,适应现代学前教育改革和发展需要,掌握学前教育事业发展特点和学前教育的基本规律;具有从事学前教育教学(保育、教育)... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:常州旅游商贸职业学校 361人看过

    一、培养目标培养适应学前教育改革发展要求,身体健康,人格健全,热爱学前教育事业,知识文化素养宽厚,专业技能突出,熟悉幼儿教育基本理论,能创造性地利用资源开展幼儿园保教工作的专科层次幼儿教师。... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:常州溧阳中专学校 571人看过

    1、培养目标本专业培养热爱幼儿教育事业,具有现代教育理念,能适应幼儿教育改革与发展的需要,具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论,过硬的专业技能及进行教育教学研究的能力,综合素质较高,... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:常州技术职业学校 447人看过

    培养目标:培养具备良好教师职业道德和先进幼儿教育理念,掌握较系统的学前教育基础知识和基本技能,具有较强保育能力、活动设计与组织能力、反思与自我发展能力,具备一定教育管理素养及初步科研能力,勇... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:常州技工学校 281人看过

    1、培养目标本专业培养热爱幼儿教育事业,具有现代教育理念,能适应幼儿教育改革与发展的需要,具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论,过硬的专业技能及进行教育教学研究的能力,综合素质较高,... [查看详情]

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