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  • 新能源汽车技术 授课学校:湖北十堰职高学校 71人看过

    【培养目标与就业方向】本专业培养具备新能源汽车技术专业所需的机械工程技术、电工电子等基础知识,掌握纯电动车、混合动力汽车等新能源汽车技术应用必备的基础理论和专业知识,能利用新能源汽车检测设备... [查看详情]

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  • 电子商务 授课学校:苏州市民办职业学校 55人看过

    主要就业方向:学生毕业后可在内贸及外贸企业、事业、政府机关职能部门、专业电子商务公司等单位从事电子商务策划、电子商务运营、网站推广、网络营销、网络编辑、网络美工、网络客户服务等工作。【主要课... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:武汉公办3+2学校 72人看过

    培养目标:本专业立足区域学前教育发展需求,培养德智体美劳全面发展,热爱幼教事业,具备扎实的学前教育理论素养、保教实践能力和创新精神的高技能人才。专业课程:幼儿发展心理学、学前教育学、幼儿游戏... [查看详情]

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  • 小学教育 授课学校:武汉公办3+2学校 77人看过

    培养目标:培养具有坚定政治信念、高尚师德修养和扎实教育理论素养,能够胜任小学多学科教学及班级管理工作的高技能人才。注重强化学生教育能力,使其掌握国家义务教育新课标要求,熟练运用现代教育技术开... [查看详情]

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  • 早期教育 授课学校:武汉公办职业学校 56人看过

    培养目标:本专业培养具备成为入户家庭婴幼儿保教员,早期教育培训机构、社会福利机构育婴师,或者早期教育培训机构育婴咨询师或保教员技能的高素质技术技能人才。专业课程:婴幼儿营养与喂养、婴幼儿家庭... [查看详情]

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  • 计算机应用技术 授课学校:苏州相城区公办职高学校 56人看过

    培养目标:具备办公自动化、网络施工与管理、新媒体技术开发、计算机硬件维修、企业信息化管理、大数据分析等复合型技术技能人才。主干课程:数据库基础及应用、Python、JAVA、C语言等编程、音视频编缉与处... [查看详情]

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  • 环境工程技术 授课学校:苏州3+2全日制学校 75人看过

    【培养目标】环境工程技术专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和水污染防治、大气污染防治、固体废物利用处置等知识,具备环保设施安全操作、环境工程现场施工管理、环保设备维修与维护以... [查看详情]

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  • 工程造价 授课学校:武汉专科学校 65人看过

    专业课程涵盖工程技术、工程经济、工程管理、相关法律该法规等四大专业领域。学生毕业前后参加考核,可获施工员、质量员、安全员、材料员、机械员、资料员、劳务员、监理员等岗位证书及BIM应用技能等级证书... [查看详情]

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  • 应用电子技术 授课学校:淮安初三中考职校 51人看过

    1.电子产品研发参与公司发展路线与新产品的开发规划,分析产品需求,按照产品设计的操作流程与操作规范,对产品进行规划与设计实施,编制产品设计文件;2.电子产品生产管理编制产品工艺文件,策划生产过... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:淮安市医药高职校 64人看过

    中央财政资助专业、教育部创新发展行动计划认定骨干专业、省高等学校重点专业(群)、省高等职业教育高水平骨干专业、省高职高水平专业群建设专业培养目标:本专业培养热爱护理专业,具有现代护理理念、良好... [查看详情]

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  • 酒店管理与数字化运营 授课学校:盐城高职学校 66人看过

    培养目标:面向国内外高星级酒店、连锁酒店集团、高端餐饮公司、精品民宿等相关企业,培养掌握较高的现代管理理论素养、系统的酒店管理知识、娴熟的操作技能,具备人文素质、职业道德、创业精神、实践能力... [查看详情]

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  • 汽车制造与试验技术 授课学校:黄陂职业高技术学校 37人看过

    汽车制造与试验技术专业是对原汽车制造与装配技术和汽车检测与维修技术两个专业进行整合后的专业,属于装备制造大类中的汽车制造类专业。本专业适应汽车制造领域优化升级需要,对接汽车产业电动化、智能化... [查看详情]

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  • 体育教育 授课学校:淮安幼师中专学校 63人看过

    体育教育专业是面向基础教育和社会体育领域,以“夯实体育技能、强化教学能力”为核心的应用型专业。它聚焦中小学体育教学、青少年体育训练、社区健身指导等基层岗位需求,培养具备扎实体育专业技能、基础... [查看详情]

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  • 早期教育 授课学校:淮安幼师中专学校 77人看过

    本专业旨在培养具有良好的教师素养与职业道德,具有相应的文化基础知识,掌握与时代发展相适应的早期教育先进理念,较为系统的早期教育专业理论知识和扎实专业技能,具有可持续发展能力,身心健康,勇于创... [查看详情]

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  • 美术教育 授课学校:淮安幼师中专学校 87人看过

    本专业旨在培养具备良好的教师素养与职业道德,具备相应的文化基础知识,掌握与时代发展相适应的先进教育理念,掌握必备的美术专业理论知识、扎实的专业技能和学前教育专业知识,能够胜任在教育机构、托幼... [查看详情]

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