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  • 机电一体化技术 授课学校:合肥旅游商贸科技学校 81人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识... [查看详情]

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  • 工业机器人技术 授课学校:合肥旅游商贸科技学校 93人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业的专... [查看详情]

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  • 铁道供电技术 授课学校:合肥轻轨职业学校 28人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,面向高速铁路、电气化铁路工程部门、城市轨道交通交通运营企业一线岗位,主要培养掌握牵引供电系统设备的维护、检修、运用,试验、调试及... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:利辛卫生学校 86人看过

    培养目标本专业培养德智体美劳全面发展;面向医院及其他医疗卫生机构的护理岗位,能够从事临床护理、社区护理、健康保健等工作的高素质技术技能人才。主干课程人体解剖学、生理学、免疫学及病原生物学、病... [查看详情]

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  • 铁道信号自动控制 授课学校:合肥轻轨职业学校 38人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文修养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业相应... [查看详情]

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  • 道路桥梁工程技术 授课学校:合肥轻轨职业学校 29人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识... [查看详情]

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  • 助产 授课学校:利辛卫生学校 103人看过

    培养目标助产专业主要培养面向各级各类医疗卫生、计划生育和社区医疗服务中心等领域的高素质技术技能人才,能够从事临床助产、母婴保健、临床护理、社区护理、健康保健等工作。目前校内有模拟产房、新生儿... [查看详情]

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  • 汽车运用与维修技术 授课学校:合肥轻轨职业学校 33人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识... [查看详情]

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  • 新能源汽车运用与维修 授课学校:合肥轻轨职业学校 51人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握汽车机械基础、新能源汽车动力系统构造与维修等基本知识,具备新能源汽车机电维修、检验、检测、业务接... [查看详情]

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  • 城市轨道交通车辆技术 授课学校:合肥轻轨职业学校 40人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文修养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业相应... [查看详情]

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  • 药学 授课学校:利辛卫生学校 105人看过

    培养目标培养适应社会经济建设发展和医药卫生事业需求,具有系统的药学知识,掌握药学基础理论、基本知识和基本技能,具有一定中医药知识,能够在药品生产企业、医药贸易行业、医疗机构,以及药品检验、药... [查看详情]

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  • 计算机网络技术 授课学校:合肥轻轨职业学校 33人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识... [查看详情]

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  • 软件技术 授课学校:合肥轻轨职业学校 41人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识... [查看详情]

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  • 医学美容技术 授课学校:利辛卫生学校 79人看过

    培养目标掌握医学美容技术专业必备的基础医学知识和医学美学相关知识、医学美容基本理论和专业技能,面向医疗美容、生活美容职业领域,培养具备两大职业领域的核心能力和具有可持续发展能力的高素质技能型... [查看详情]

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  • 小学教育 授课学校:合肥全日制幼师专业学校 88人看过

     即:以师德为核心开展教育,努力使学生达到本科层次学术水平和小学教师的专业化水平,具备教育能力、教学能力、组织管理能力、活动指导能力、教学研究能力、学习发展能力,和讲、写、算、创、教、用、作... [查看详情]

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