学前教育专业培养目标本专业秉持“幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习”的基本理念，培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱幼儿教育事业，具有广博的科学、人文和艺术等方面基础知识素养和全面系统的... [查看详情]
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培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握小学素质教育的基础理论知识和技能，适应基础教育改革与发展需要，具备小学教育教学能力和教学研究能力，从事小学教育工作的... [查看详情]
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一、培养目标培养具有良好的教师职业道德，先进的幼儿教育理念和较系统的专业知识与专业技能，有较强的保育能力，善于沟通与合作，勇于创新，身心健康，能在各类学前教育机构以及其他相关领域从事教育、保... [查看详情]
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学前教育专业介绍：学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。学前教育专业主干课程：学前教育学、心理学、普通话... [查看详情]
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幼儿教育专业培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求鈥屸�屜嗍视Γ隆⒅恰⑻濉⒚赖确矫嫒娣⒄梗哂凶酆现耙的芰腿嫠刂剩邮掠锥逃哂薪锨恐耙的芰妥酆纤刂实闹谐跫蹲ㄒ等瞬拧Ｓ�... [查看详情]
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培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，热爱儿童、热爱学前教育事业，具有坚定的职业信念、系统扎实的学前教育专业知识与保教实践能力，具有一定的总结反思和终身学习能力，适应... [查看详情]
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培养目标：培养具有良好道德、情操和热爱幼儿教育事业的思想，具有幼儿教育工作所需的文化科学知识和专业理论、技能及基本能力的幼儿工作者;培养能适应当代幼儿园发展和改革需要的新型幼儿教师。培养能成为... [查看详情]
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培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，热爱儿童、热爱学前教育事业，具有坚定的职业信念、系统扎实的学前教育专业知识与保教实践能力，具有一定的总结反思和终身学习能力，适应... [查看详情]
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学前教育专业主干课程： 学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育... [查看详情]
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培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，热爱儿童、热爱学前教育事业，具有坚定的职业信念、系统扎实的学前教育专业知识与保教实践能力，具有一定的总结反思和终身学习能力，适应... [查看详情]
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学前教育专业课程设置教育学、教育学概论、普通心理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学... [查看详情]
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学前教育专业介绍： 学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。 学前教育专业主干课程： 学前教育学、心... [查看详情]
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幼儿发展与健康管理专业培养目标： 教育类机构：幼儿教师、早教教师、课程咨询;保健类机构：保健护理、营养保健、健康管理。 幼儿发展与健康管理专业发展前景： 随着我国教育事业快速发展，和国家... [查看详情]
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培养目标：本专业旨在培养热爱学前教育事业的高素质专业化学前教育机构教师，他们应具有职业理想，履行教师职业道德规范;尊重幼儿，富有爱心、责任心，自尊自律;掌握系统的学前教育专业知识与专业技能，具... [查看详情]
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幼儿保育专业介绍本专业面向幼儿园培养和输送具有较高文化素养、艺术素养和职业发展基础的幼儿园教师及幼教从业工作者。幼儿保育专业核心课程文化基础课，幼儿教育心理学、幼儿卫生保健、声乐、舞蹈、美术... [查看详情]
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