培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和室内方案设计、室内装饰制图与表现、室内装饰材料与构造、建筑物理与设备、室内装饰工程施工技术等知识，具备住宅和中小型公共建筑空... [查看详情]

是教育科学的一个分支，要求学生学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力，培养能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育... [查看详情]

培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械产品及其零部件设计、数字化设计、机械加工与数控工艺、公差配合与测量、机电设备控制与维修等知识，具备机械系统、机械零部件结... [查看详情]

室内艺术设计专业1998年开办，招收艺术生，年招生90人左右，每年在校生稳定在270人左右室内艺术设计专业培养掌握室内设计、室内装饰施工图绘制、室内效果图制作、室内装饰工程造价及工程管理方面专业知识，... [查看详情]

培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电气控制、工业机器人编程、智能传感、机器视觉、数字孪生及相关法律法规等知识，具备工业机器人系统装调、运维、集成、数字化设计与... [查看详情]

产品艺术设计专业为新兴专业。采用“工作坊模式下的学徒制”人才培养模式，探索“工作坊”形式的实践教学。着力培养具有创意、创新、创业精神,图形创意、立体造型和三维虚拟表现相结合的一专多能的应用型设... [查看详情]

培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械技术、电工与电子、液压与气动、机器视觉、语音识别、电机与伺服驱动、机器人、智能控制、人机界面与网络通信及相关法律法规等知... [查看详情]

视觉传播设计与制作专业采用“工作坊模式下的学徒制”人才培养模式实施校企双主体育人，探索“工作坊”形式的实践教学。着力培养具有创意、创新、创业精神,国际设计视野与徐州地域文化特色相结合的一专多能... [查看详情]

广告设计与制作专业采用“工作坊模式下的学徒制”人才培养模式，实施校企双主体育人，探索“工作坊”形式的实践教学。着力培养具有创意、创新、创业精神,国际设计视野等一专多能的应用型设计人才。通过专业... [查看详情]

培养目标：学前教育是指出生至六、七岁儿童的教育，包括学前社会教育和家庭教育。学前教育专业主要培养全面和谐发展的、具备学前教育专业知识和实际工作能力的各类学前教育机构的教师、科研人员及相关教育... [查看详情]

主要课程：传统动画原理、角色设计、场景设计、广告设计、视听语言、表演、脚本创作、影视场景建模、三维角色动画、影视材质特效等。素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、图案、电脑平面设计（phot... [查看详情]

主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、运筹学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、消费心理学、国际市场营销、市场调查、基础会计、金融概论、企业销售策划... [查看详情]

计算机网络技术专业为省级特色专业，校品牌专业，主要培养从事Web网页制作与网站设计、网络系统集成、弱电工程施工与管理、信息安全与云计算的网络技术应用型人才。本专业培养的学生在掌握网络的相关理论知... [查看详情]

主要课程：关系型数据库、基础会计、财政与金融基础知识、税收基础、统计基础知识、经济法律法规、会计基本技能、企业财务会计、财务管理、政府与非营利组织会计、会计电算化、审计基础知识、会计模拟实习... [查看详情]

数控技术应用专业培养与中国社会主义现代化建设相适应，德、智、体、美、劳全面发展，牢固掌握文化基础知识、具备从事数控加工和数控设备操作与管理的基础理论知识和综合职业能力，有较强的实践能力，在生... [查看详情]