培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握小学素质教育的基础理论知识和技能，适应基础教育改革与发展需要，具备小学教育教学能力和教学研究能力，从事小学教育工作的... [查看详情]

一、培养目标培养具有良好的教师职业道德，先进的幼儿教育理念和较系统的专业知识与专业技能，有较强的保育能力，善于沟通与合作，勇于创新，身心健康，能在各类学前教育机构以及其他相关领域从事教育、保... [查看详情]

专业名称：幼儿发展与健康管理培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的教师职业道德和先进的早期教育和幼儿教育理念，掌握较系统的专业知识与专业技能，具有较强的保育... [查看详情]

一、学制3年制（高中毕业）、5年制（初中毕业）二、招生对象初中毕业生、高中或中专毕业生三、培养目标面向电子竞技分析领域，培养具备良好的人文、艺术素养和科学精神，富于创新意识与前瞻眼光，具备良好... [查看详情]

培养目标培养德、智、体、美全面发展，系统掌握舞蹈学专业的基本理论和技能，熟悉本专业发展动态，能在中小学校、社区、健身俱乐部、企事业单位从事体育舞蹈、舞蹈的教学、编创、表演、训练等组织指导工作... [查看详情]

专业培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有大专科学文化水平、良好的人文素养、职业道德、创新意识，精益求精的工匠精神和较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握较全面的运... [查看详情]

专业名称：学前教育培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，热爱儿童、热爱学前教育事业，具有坚定的职业信念、系统扎实的学前教育专业知识与保教实践能力，具有一定的总结反思和... [查看详情]

1.明确的培养目标本专业有五年一贯制（招收统招初中毕业生）两种培养模式，主要培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识，具有较高的从事学前教育教学与管理工... [查看详情]

1.培养目标本专业培养政治思想合格，具有系统的早期教育专业基础理论知识和基本技能，能够在早期教育机构（亲子园）、幼儿园婴（托）班、婴儿家庭、社区从事0-3岁婴儿保育、教育、管理以及育婴咨询与指导的... [查看详情]

1.培养目标立足于安徽，主要面向全省的各企事业单位，培养儿童身心健康及教育发展领域的工作者和专业人员，使学生具有安全教育与培训相关知识与技能、扎实全面的儿童教育专业知识与管理技能；具有开拓创新... [查看详情]

1.培养目标健身指导与管理专业旨在培养具备适应社会发展需要，系统掌握社会体育基础理论、知识和技能，具有较强的实践动手能力和专业适应能力，具备良好的人文素质、创新思想和较宽国际视野的高素质应用型... [查看详情]

1.培养目标婴幼儿托育服务与管理专业旨在培养儿童身心健康及教育发展领域的工作者和专业人员，使学生具有宽阔的国际与行业视野、扎实全面的儿童教育专业知识与管理技能；具有开拓创新意识和实际的操作能力... [查看详情]

【培养目标】培养德才兼备、基础宽厚，掌握客户信息管理、呼叫专业技术、运营管理、人力资源管理，具有一定计算机信息管理的实践和创新能力，能够在客户服务行业及其相关领域从事专业化工作的高素质专门人... [查看详情]

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，与我国社会主义现代化建设和网络影视动画事业发展需求相适应，具有一定现代科学文化素养，具备良好职业道德及影视动画策划意识，掌握影视... [查看详情]

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，与我国社会主义现代化建设和网络新媒体事业发展需求相适应，具有一定现代科学文化素养，具备良好职业道德及媒体策划意识，掌握播音与节目... [查看详情]