核心专业课程举例：学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿游戏指导、学前儿童（语言、健康、艺术、科学、社会）活动指导、幼儿行为观察与分析、学前教育史等。... [查看详情]

核心专业课程举例：婴幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿（语言、健康、艺术、科学、社会）教育、钢琴与幼儿歌曲钢琴弹唱、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作等。... [查看详情]

核心专业课程举例：素描、色彩、三大构成、动画概论、动漫速写、二维软件基础（PS+AI）、动画造型设计（角色+场景）、视听语言、分镜头台本与故事本、三维软件、运动规律、数字媒体软件基础（PR+AI）、游戏... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握康复评定和康复治疗基础理论和基本知识，具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力，从事物理治疗、作业治疗、言语治... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握母婴保健基础知识，具备保障母婴安全和促进优生优育的能力，从事临床助产和母婴保健护理工作的高素质实用型助产专门人才。就... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护... [查看详情]

核心专业课程举例：企业财务会计实务、成本管理、预算管理、税务管理、内部控制与风险管理、财务分析与业绩评价、财务管理基础、职业资格或职业技能等级证书对应课程等。... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握母婴保健基础知识，具备保障母婴安全和促进优生优育的能力，从事临床助产和母婴保健护理工作的高素质实用型助产专门人才。就... [查看详情]

核心专业课程举例：消防制图、消防事故与火灾安全分析、建筑物消防系统设计与施工、消防灭火自动控制、电气安全防火、危险品性能检测与评价、消防管理学等。... [查看详情]

核心专业课程举例：三大构成、建筑装饰制图与识图、建筑装饰材料、建筑装饰构造与施工技术、计算辅助设计（Autocad、Sketchup、Photoshop）居住空间设计、建筑装饰施工图绘制、室内模型制作、公共空间室内... [查看详情]

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，面向广播电视台融媒体中心及相关岗位，能够从事移动端应用工作的高技能人才。核心专业课程举例：新媒体概论、移动产品设计、移动UI设计、... [查看详情]

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有物联网基本理念，物联网行业相对应岗位必备的理论知识，具有较强的物联网应用技能，能从事物联网工程项目的规划及施工管理、物联网感... [查看详情]

法律事务专业简介培养目标：培养系统掌握法学基础理论知识，熟悉我国法律和国家的相关政策，了解基本的经济理论和部门经济知识，能胜任在国家机关、企事业单位和社会团体从事法律工作的实用技能型人才。主... [查看详情]

学前教育管理专业简介以培养具有运用教育理论开展学前教育工作的基本能力，从事幼儿园老师或保育员等工作的高素质技能型专门人才，以及管理型的人才主干课程：幼儿园总务工作管理、幼儿园卫生保健工作管理... [查看详情]

休闲体育服务与管理专业简介培养目标：培养德、智、体全面发展，适应新世纪社会发展需要，具有休闲体育的基本理论、知识与技能，能够从事休闲体育研究、体育旅游、休闲体育产品策划与设计工作的高素质、应... [查看详情]