核心专业课程举例：婴幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿（语言、健康、艺术、科学、社会）教育、钢琴与幼儿歌曲钢琴弹唱、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作等。实习实训举例：在校内进行幼... [查看详情]
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幼儿教育专业简介专业介绍:学前教育主要研究学前教育学、学前儿童保育学、学前儿童发展科学、学前儿童心理学等方面的基本知识和技能，观察、分析3-6岁幼儿的身心活动，在幼儿园、托儿所等学前教育学校和机... [查看详情]
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电子竞技专业简介培养目标培养具有良好的职业道德，掌握本专业理论知识技能和运营管理知识，具备相关操作技能、运营和管理等能力，能担任游戏推广、电竞赛事环境组建等岗位的技能型人才。主要课程：电子竞... [查看详情]
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培养目标：培养掌握道路桥梁施工技术及管理、工程测量、工程试验、施工质量检测与评定、工程预算与计量等方面的基本理论，精通道路桥梁施工技术，善于施工组织和管理，适应道路桥梁工程施工、设计、管理等... [查看详情]
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培养目标：培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿保育、教育方面咨询与服务等基础知识和实用技... [查看详情]
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电子竞技专业简介培养目标培养具有良好的职业道德，掌握本专业理论知识技能和运营管理知识，具备相关操作技能、运营和管理等能力，能担任游戏推广、电竞赛事环境组建等岗位的技能型人才。主要课程：电子竞... [查看详情]
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培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向通用... [查看详情]
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培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握运动训练和竞赛组织的基本理论和知识，具备较强的专项运动技术和教学能力，从事专项运动训练与指导、体育项目培训... [查看详情]
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培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握义务教育阶段体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉学校体育与健康教育工作规律，具备较强的实践能力，从事中小学体... [查看详情]
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培养目标：掌握智能制造设备的装配、调试、故障诊断与维修专业知识和技能、切削加工智能制造单元安装调试与生产管控，从事以数控机床、工业机器人、机器视觉为代表的智能制造装备的装配调试、销售、诊断与... [查看详情]
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培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养及较高的舞蹈艺术专业素养，掌握扎实的舞蹈专业基础理论、基本知识，以及民族舞、古典舞、芭蕾舞的基本技能、表现手段，具备较强的... [查看详情]
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专业建设基本情况：我校学前教育专业始建于1952年，是建立最早的学前教育专业，至今已经有68年的专业建设历史，为社会培养数以万计的学前教育工作者，在哈尔滨市省级、市级示范幼儿园中，95%的园长均为我校... [查看详情]
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培养目标：立足早期教育需要，培养能适应本地区早期教育改革发展需要，拥有良好职业道德、扎实人文科学素养，掌握先进教育理念，拥有较强早期教育专业理论与实践技能，能够依据0—3岁婴幼儿特点在各类早期... [查看详情]
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专业建设背景：作为新兴消费热点，音乐付费市场已逐渐复苏。正是看准音乐及周边行业带来的大量就业机遇，经过细致论证和长达2年的准备！音乐制作说起来来并不是一个新名词，它其实是一个宏观行业的统称。其... [查看详情]
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