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  • 艺术教育 授课学校:常州三年制中专学校 205人看过

    专业介绍艺术教育主要研究教育学、人文学、心理学、音乐、美术、舞蹈、戏剧等方面的基本知识和技能,培养审美修养和艺术鉴赏能力,在学前教育、基础教育类机构进行儿童综合艺术的教育教学等。例如:儿童唱... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:常州三年制中专学校 252人看过

    培养目标:学前教育是指出生至六、七岁儿童的教育,包括学前社会教育和家庭教育。学前教育专业主要培养全面和谐发展的、具备学前教育专业知识和实际工作能力的各类学前教育机构的教师、科研人员及相关教育... [查看详情]

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  • 播音主持表演 授课学校:江苏新沂卫校 400人看过

    播音主持表演专业简介学播音主持专业要能够坚持德智体全面发展,具有敬业精神、开拓精神、团队合作精神以及良好的综合素质;掌握本专业所必需的人文社会科学、艺术语言创作基本理论和知识;较系统地掌握本专... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:常州汽车职业技术学校 253人看过

    培养目标:学前教育是指出生至六、七岁儿童的教育,包括学前社会教育和家庭教育。学前教育专业主要培养全面和谐发展的、具备学前教育专业知识和实际工作能力的各类学前教育机构的教师、科研人员及相关教育... [查看详情]

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  • 体育教育 授课学校:常州民办职高 245人看过

    培养目标:体育教育专业是培养热爱基础教育事业,关爱学生,有良好的师德,具有扎实的体育与健康教育专业理论与技能,能胜任幼儿园、小学健康领域或体育课程的教学、体育训练、组织体育活动等工作,具有创... [查看详情]

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  • 艺术教育 授课学校:常州民办职高 196人看过

    专业介绍艺术教育主要研究教育学、人文学、心理学、音乐、美术、舞蹈、戏剧等方面的基本知识和技能,培养审美修养和艺术鉴赏能力,在学前教育、基础教育类机构进行儿童综合艺术的教育教学等。例如:儿童唱... [查看详情]

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  • 幼儿教育 授课学校:江苏信息职业技术学校 203人看过

    幼儿教育专业简介专业介绍:学前教育主要研究学前教育学、学前儿童保育学、学前儿童发展科学、学前儿童心理学等方面的基本知识和技能,观察、分析3-6岁幼儿的身心活动,在幼儿园、托儿所等学前教育学校和机... [查看详情]

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  • 电子竞技 授课学校:江苏新沂中等职业学校 283人看过

    电子竞技专业简介培养目标培养具有良好的职业道德,掌握本专业理论知识技能和运营管理知识,具备相关操作技能、运营和管理等能力,能担任游戏推广、电竞赛事环境组建等岗位的技能型人才。主要课程:电子竞... [查看详情]

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  • 幼儿教育 授课学校:江苏兴化中专 246人看过

    幼儿教育专业简介专业介绍:学前教育主要研究学前教育学、学前儿童保育学、学前儿童发展科学、学前儿童心理学等方面的基本知识和技能,观察、分析3-6岁幼儿的身心活动,在幼儿园、托儿所等学前教育学校和机... [查看详情]

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  • 电子竞技 授课学校:江苏宿迁城市职业学校 293人看过

    电子竞技专业简介培养目标培养具有良好的职业道德,掌握本专业理论知识技能和运营管理知识,具备相关操作技能、运营和管理等能力,能担任游戏推广、电竞赛事环境组建等岗位的技能型人才。主要课程:电子竞... [查看详情]

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  • 小学英语 授课学校:江苏宿迁高等师范 290人看过

    小学英语专业简介属于教育与体育大类中的教育类,基本修业年限为三年。2、专业目的是培养德、智、体、美全面发展,具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力,以及较强的教学活动组织能力和教育教学研究能力... [查看详情]

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  • 休闲体育服务与管理 授课学校:江苏宿迁高等师范 283人看过

    休闲体育服务与管理专业简介培养目标:培养德、智、体全面发展,适应新世纪社会发展需要,具有休闲体育的基本理论、知识与技能,能够从事休闲体育研究、体育旅游、休闲体育产品策划与设计工作的高素质、应... [查看详情]

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  • 学前教育管理 授课学校:江苏宿迁高等师范 263人看过

    学前教育管理专业简介以培养具有运用教育理论开展学前教育工作的基本能力,从事幼儿园老师或保育员等工作的高素质技能型专门人才,以及管理型的人才主干课程:幼儿园总务工作管理、幼儿园卫生保健工作管理... [查看详情]

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  • 法律事务 授课学校:江苏宿迁高等师范 294人看过

    法律事务专业简介培养目标:培养系统掌握法学基础理论知识,熟悉我国法律和国家的相关政策,了解基本的经济理论和部门经济知识,能胜任在国家机关、企事业单位和社会团体从事法律工作的实用技能型人才。主... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:常州艺术文化科技职业技术学校 291人看过

    本专业培养能够践行社会主义核心价值观,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、科学素养、职业道德意识,精益求精、守正创新的精神,较强的就业创业能力和可持续发展的能力,掌握... [查看详情]

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