核心专业课程举例：素描、色彩、设计构成、图形图像处理、版式设计、矢量图设计与制作、三维效果制作、虚拟现实技术与应用等。实习实训举例：素描造型训练、色彩表现训练、图形图像处理操作、矢量图设计与... [查看详情]

专业介绍小学教育主要研究教育学、心理学、文学、小学课程教学等方面的基本知识和技能，分析6-12岁儿童的身体和心理活动，培养良好的人文素养、心理素质和教师职业道德，在小学进行语文、数学、英语、品德... [查看详情]

核心专业课程举例：语音与发声、语言表达、摄影与摄像、节目主持与策划、节目编辑与制作、配音、有声阅读、新媒体文案创作与传播、舞台表演、舞蹈形体等。... [查看详情]

核心专业课程举例：数字出版概论、数字媒体基础、出版物语言文字规范、网络文案设计与制作、数字出版物加工与制作、多媒体产品设计与制作、数字编排技术（ID+飞翔/书版）、音视频编辑、在线教育产品制作、... [查看详情]

培训目标：健身指导是培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握健身原理与方法、健身管理基本理论与知识，具备健身健美运动指导和健身机构运营管理能力，从事私人健身教练... [查看详情]

培养掌握建筑装饰的基本理论和专业知识，能从事建筑装饰设计、装饰施工技术与管理、建筑装饰工程监理的高素质技术型专门人才。... [查看详情]

课程设置：基础会计、初级会计实务、财务管理、管理会计、成本核算与管理、纳税实务与筹划、业财一体化应用、大数据财务分析、Python财务应用、Excel财务应用、财务智能决策实战、财务共享与智慧财税等。... [查看详情]

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应区域经济建设和社会发展需要，践行社会主义核心价值观，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的... [查看详情]

培养目标：学前教育是指出生至六、七岁儿童的教育，包括学前社会教育和家庭教育。学前教育专业主要培养全面和谐发展的、具备学前教育专业知识和实际工作能力的各类学前教育机构的教师、科研人员及相关教育... [查看详情]

专业介绍特殊教育主要研究教育学、特殊教育学、心理学等方面的基本知识和技能，包括手语、盲文等，在特殊学校对有特殊需要的儿童进行教育教学、行为矫正、心理辅导以及关怀关爱等。特殊儿童包括视力、听力... [查看详情]

培养目标：体育教育专业是培养热爱基础教育事业，关爱学生，有良好的师德，具有扎实的体育与健康教育专业理论与技能，能胜任幼儿园、小学健康领域或体育课程的教学、体育训练、组织体育活动等工作，具有创... [查看详情]

为了给本专业学生搭建更好的实习实训的平台，我校社区专业的教师于2015年7月成立了合肥新站区乐成社会工作服务社，机构通过承接多项社会服务项目，提升学生专业技能和素养，践行机构助力专业发展的“校社合... [查看详情]

专业介绍数学教育技术学主要研究教育学、教育技术、信息技术、多媒体技术等方面的基本知识和技能，在新技术教育领域进行教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。例如：学校教室电教设备的操... [查看详情]

专业介绍小学教育主要研究教育学、心理学、文学、小学课程教学等方面的基本知识和技能，分析6-12岁儿童的身体和心理活动，培养良好的人文素养、心理素质和教师职业道德，在小学进行语文、数学、英语、品德... [查看详情]

专业介绍特殊教育主要研究教育学、特殊教育学、心理学等方面的基本知识和技能，包括手语、盲文等，在特殊学校对有特殊需要的儿童进行教育教学、行为矫正、心理辅导以及关怀关爱等。特殊儿童包括视力、听力... [查看详情]