培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握人力资源管理、法律等方面的基本理论和知识，具备调查分析和解决人力资源管理实际问题的能力，从事企业员工招聘、培训及员... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握人力资源管理、法律等方面的基本理论和知识，具备调查分析和解决人力资源管理实际问题的能力，从事企业员工招聘、培训及员工... [查看详情]

专业基础课程：体育艺术运动解剖基础、运动生理基础、运动损伤与防护、音乐基础及制作、活动策划与组织、艺术概论。专业核心课程：芭蕾基础训练教学法、体育舞蹈专项训练与指导、健美操专项训练与指导、街... [查看详情]

培养目标：美术教育专业培养热爱基础教育事业，关爱学生，有良好的师德、扎实的专业知识和广博的科学文化知识,具有现代教育理念、教学技能和从事美术教育的能力，综合素质高，能从事美术课程教学专科层次小... [查看详情]

培养目标幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。其专业... [查看详情]

培养目标幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。其专业... [查看详情]

培养目标幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。其专业... [查看详情]

培养目标：培养德智体美全面发展的具有良好的综合素质，熟知学前教育的基本工作规范和方法，具有较强的理论素养，掌握学前教育的基本知识和专业技能，能独立进行幼儿园教学、管理和科研工作的学前教育工作... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握小学素质教育的基础理论知识和技能，适应基础教育改革与发展需要，具备小学教育教学能力和教学研究能力，从事小学教育工作的... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基本方法，具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣传能力，从事儿童教育管理... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养及较高的舞蹈艺术专业素养，掌握扎实的舞蹈专业基础理论、基本知识，以及民族舞、古典舞、芭蕾舞的基本技能、表现手段，具备较强的... [查看详情]

主干课程学前教育导论、幼儿卫生与保健、幼儿心理学、学前儿童游戏、幼儿园环境创设与利用、学前儿童观察与分析、特殊儿童教育、绘本阅读与指导、学前儿童数学教育、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、... [查看详情]

主干课程钢琴演奏、声乐演唱、视唱练耳、乐理、基础和声、曲式分析、合唱指挥、中西方音乐史、艺术欣赏、形体、即兴伴奏、古钢琴、钢琴艺术史、流行爵士演奏声乐、正音、流行歌曲演唱、钢琴技法、数字音乐... [查看详情]

培养目标：培养适应城乡幼儿园需要的“懂儿童·尚师德·通学用”的智贤型幼儿园教师。本专业的毕业生应具有“以幼儿为本”的意识和坚定的职业信念，能根据幼儿园保育与教育的基本理论，创造性地开展幼儿园... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具有良好的社区工作价值理念和公共服务意识，掌握社区管理与服务的基本知识和工作技能，具备社会调查、人际沟通、组织协调以及社... [查看详情]