一、指导思想：

为加强学校班主任队伍建设，调动班主任工作积极性、主动性和创造性，提高班级管理水平，发挥班主任在班风、学风建设上的主体作用，检测班级管理工作效果，特对班级工作进行量化考核。

二、考核方式：

考核工作由学生科负责组织实施，通过每天常规检查，学校行政值班检查等方式进行常规考核。每天检查、每周公示，每月汇总考核，并向全体班主任公示考核结果。

三、考核内容（由学生科负责制定扣分细则，检查后公示）

1、卫生：

教室、走廊（楼梯）、包干清洁区上下午及时打扫并注意保洁；

教室内桌椅、书籍、卫生用具、物品等摆放整齐，张贴规范；

班级卫生干净、整洁、温馨，班级文化氛围浓郁；

寝室卫生及时打扫并注意保洁；

2、两操（早操、课间操）：要求组织本班同学排队进场，做到静、快、齐，不讲话，不打闹，不推搡；跑操动作规范、整齐，口号响亮，有气势；无迟到、早退、无故缺席现象。

3、升旗：整队入场，集合及时，站队整齐，仪态庄重，升旗过程中不讲话，不打闹，保持庄重氛围；师生齐唱国歌，声音洪亮有气势；有序退场，队列整齐，秩序良好；场地始终保持干净；班主任全程在场，对学生秩序情况进行管理。

4、自习课纪律：班级学生安静、文明；学习专注度较高；没有高声喧哗吵闹、随意走动现象；班干部履职认真负责。

5、就餐纪律：要求学生有序进餐，进餐时不打闹；讲卫生，讲文明，注意桌面、地面整洁；个人餐具放到指定位置，剩饭菜应倒入指定的器具内；节约粮食，不剩饭剩菜，生活节俭，合理消费；尊重教师和食堂管理人员，服从管理。

6、文明礼貌：言行文明，举止高雅，不高声喧哗，不疯狂打闹；不乱丢乱扔垃圾；爱护班级、校园公物，不人为损坏。

7、班会活动：根据学校安排认真组织班会活动，对学生进行思想道德和行为习惯养成教育，不得无故占用班团队活动时间。

8、板报：每月结合学校教育主题按要求完成板报。

9、学生寝室安全、纪律、卫生、内务整理等每天检查公示。（具体见《学生宿舍管理办法》）。

10、按时参加学校、学部组织的班主任例会培训学习：无故缺席者一次扣2分。

三、奖励加分（学校、学生科负责考核）。

1、经学校同意以班级为单位参加校外集体活动受到组织者公开或书面通报表彰加2分。

2、积极参加学校组织的活动，效果突出的予以加分，具体标准按活动通知规定。

3、影响较大的好人好事受到校外或家长表扬（有表扬信），为学校争得荣誉的加2分。

4、班主任学习、培训活动担任中心发言和承担主题活动者加1——3分。

5、积极向媒体（十堰日报、晚报、电视台等）、学校网站、学校微信公众号投稿，宣传学校、班级正能量的人物和事迹，被采用后，视具体情况加1——3分；

四、师德师风

1、班主任违反职业规范（体罚或变相体罚学生、收受家长钱物的、乱收费、乱订教辅资料、私自接收学生等）造成不良影响的视情节轻重扣1—5分。

2、在学生伤病事件或安全事件中没有尽心尽责地关心照顾学生，造成不良影响的视情节轻重扣1-5分。

3、不参加或不按要求参加学校统一安排的活动视情节轻重扣1—3分。

4、其他严重影响学校教育教学秩序的事，视情节轻重扣1—5分。

五、有关说明

1、本评估方案班级常规工作由学生科负责组织检查并量化考核，学校行政值班负责抽查考核。检查结果每日公示，每周统计，月末汇总，期末评比。

2、按分数由高到低分年级进行量化考核，作为“文明班集体”的评选依据。经学校审批后授予“文明班集体”荣誉称号，获得“文明班集体”的班主任为优秀班主任，由学校表彰奖励。

3、班级本学期内学生有重大违纪违规事件、学生重大安全事故或班主任违纪违规行为有损学校形象的实行一票否决制度。

5、班级管理考核未尽事宜，由学校会议研究决定后执行。