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  • 小学教育 授课学校:山东电力职业技术学校 207人看过

    培养目标:小学教育专业培养面向21世纪,德智体美诸方面全面发展,适应初等教育改革与发展的需要,具有先进的教育理念、良好的职业道德,较为扎实的专业基础知识和基本技能,较高的适应能力、较强的实践能... [查看详情]

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  • 小学教育 授课学校:山东第二技术学院 189人看过

    培养目标:小学教育专业培养面向21世纪,德智体美诸方面全面发展,适应初等教育改革与发展的需要,具有先进的教育理念、良好的职业道德,较为扎实的专业基础知识和基本技能,较高的适应能力、较强的实践能... [查看详情]

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  • 小学教育 授课学校:扬州天海职业学校 168人看过

    培养目标:小学教育专业培养面向21世纪,德智体美诸方面全面发展,适应初等教育改革与发展的需要,具有先进的教育理念、良好的职业道德,较为扎实的专业基础知识和基本技能,较高的适应能力、较强的实践能... [查看详情]

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  • 小学教育 授课学校:盐城滨海汽车职业中专技术学校 209人看过

    培养目标:小学教育专业培养面向21世纪,德智体美诸方面全面发展,适应初等教育改革与发展的需要,具有先进的教育理念、良好的职业道德,较为扎实的专业基础知识和基本技能,较高的适应能力、较强的实践能... [查看详情]

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  • 模具设计与制造 授课学校:张家港第三职业学校 199人看过

    机械制造基础、机械制图与CAD、机械设计基础、钳工、PRO/E应用、数控加工工艺与编程、型腔模设计等模具设计、数控机床加工、产品制造及生产、营销、维修机械机电行业等。... [查看详情]

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  • 小学英语 授课学校:泰安职业高中学校 239人看过

    小学英语专业简介属于教育与体育大类中的教育类,基本修业年限为三年。2、专业目的是培养德、智、体、美全面发展,具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力,以及较强的教学活动组织能力和教育教学研究能力... [查看详情]

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  • 小学教育 授课学校:泰安职高学校 227人看过

    小学教育简介从几年前开始,教师的准入已经向社会放开,只要具有教师资格证的社会人员,通过考核,就可以进入教育系统,竞争教师岗位。尤其是随着社会就业难度的加大,很多中文系、数学系、英语系等系科的... [查看详情]

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  • 小学教育 授课学校:无锡公办卫校 242人看过

    小学教育简介专业介绍本专业培养德、智、体全面发展,胜任小学多学科教学工作,具有现代教育观念并能从事教育研究的高素质的小学师资力量。就业前景近些年来,基础教育在教学质量、办学条件上都有了很大的... [查看详情]

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  • 小学教育 授课学校:南京幼儿师范高等学校 309人看过

    培养目标:主要培养掌握小学教育理论,具有整合多学科知识能力,具有小学教育实践技能和一定的研究能力,能胜任小学班级管理任务及小学语文、数学等多门学科教学任务的教育工作者。主要课程:大学语文、高... [查看详情]

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  • 小学教育 授课学校:南京市幼师学校 251人看过

    培养目标:主要培养掌握小学教育理论,具有整合多学科知识能力,具有小学教育实践技能和一定的研究能力,能胜任小学班级管理任务及小学语文、数学等多门学科教学任务的教育工作者。主要课程:大学语文、高... [查看详情]

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  • 婴幼儿托育 授课学校:江苏省吴江师范学校 271人看过

    培养目标:本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线,培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美、... [查看详情]

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  • 小学教育 授课学校:江苏省武进师范学校 751人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握小学素质教育的基础理论知识和技能,适应基础教育改革与发展需要,具备小学教育教学能力和教学研究能力,从事小学教育工作的... [查看详情]

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  • 美术教育 授课学校:江苏省徐州市技校 276人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念,掌握美术教育的基本理论、基础知识和基本方法,具备从事小学美术教育和研究的能力,掌握较强的美术绘画技能技法... [查看详情]

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  • 音乐教育 授课学校:镇江市高等专业学校 280人看过

    音乐教育专业简介培养目标:学生主要学习乐理、钢琴、中外音乐史、形体与舞蹈等专业学科内容,培养能够具备声乐表演和器乐演奏能力,毕业之后可以从事表演、教学工作的专业人才。主干课程:乐理、视唱练耳... [查看详情]

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  • 小学语文教育 授课学校:江苏省盐城市幼师职业学校 291人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,能够熟练掌握并应用汉语知识,具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、沟通交流、管理及公关能力,从事中小学语文教育工作的教师。就业... [查看详情]

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