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培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

南京金陵职教中心简介

南京金陵职教中心基于职业教育的功能定位，确立了“工学结合，校企一体，文化引领，知行统一”的办学理念，着力打造“自尊、自信、自主、自立”的学校精神，提出了“为学生的终身发展奠基”的培养目标，并以此为核心，提炼出“和而不同，自立奋进”的校风，“敬业乐群，且行且思”的教风和“知行统一，自主发展”的学风，逐步形成了具有科工特色的稳固内在核心竞争力，从而营造出和谐、向上、进取的文化氛围。

南京金陵职教中心依法、依规办学理念的具体体现。表现在学校的一切行为皆有章可循。为此，早在2010年底，学校便率先在全市教育领域内引入ISO9001质量管理体系，帮助学校建立了一整套科学的教育质量管理体系。其中为规范课堂教学管理建立的推门听课制度，教案、作业展评制度；为完善教学管理建立的“三个三”教学监控制度；为加大青年教师培养建立的“双师型”梯级提升计划；为加强毕业生就业指导与服务建立的顶岗实习管理制度；为提高专业技能水平建立的技能大赛制度和工作细则对提高技能教学质量起到了明显的促进作用，为学校的健康发展提供了有力保障。每年举行的校内优质课评比，青年教师汇报课、达标课、展示课评比，教师基本功大赛，校内技能大赛等活动更是充分保证了学校各项规章制度的严格落实，为提高学校办学水平起到了积极的促进作用。

学校名称：南京金陵职教中心

固定电话：4001878839

授课地址：南京市预约参观

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